Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по литературе
Готовые планы уроков по литературе: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок самостоятельного чтения сказки «Гуси-лебеди»: ученики восстанавливают последовательность событий, анализируют поступки героев, находят подтверждения в тексте и формулируют нравственный вывод.
Урок по сказке «Гуси-лебеди»: учащиеся вспоминают события, анализируют поступки Маши, восстанавливают последовательность эпизодов и формулируют главную мысль о внимательности, ответственности и доброте.
Урок-викторина по русским народным сказкам «Репка», «Колобок», «Теремок» и другим. Ученики вспоминают героев и события, выполняют задания на выбор ответа, соответствия и последовательность.
Урок посвящён осенним признакам и личному отношению к этому времени года. Ученики наблюдают изображения и видео, подбирают слова и совместно составляют связный рассказ из 5–7 предложений.
Урок обобщает знания о фольклоре и его жанрах: пословице, сказке, потешке, колыбельной и загадке. Ученики выполняют задания рабочего листа, работают в парах, проверяют ответы и объясняют свой выбор.
Вводный урок об осенних признаках и пейзаже: ученики находят приметы осени в тексте, определяют настроение описания, работают с образами и составляют короткий текст.
Урок посвящён анализу первых строф стихотворения Ф. И. Тютчева: учащиеся находят слова, создающие образ тихой, ясной и недолгой осени, объясняют их значение и настроение.
Урок посвящён сравнению картин ранней и поздней осени в стихотворениях К. Д. Бальмонта и А. Н. Плещеева. Ученики находят слова-приметы, определяют настроение и подтверждают выводы текстом.
Урок по стихотворению А. А. Фета «Ласточки пропали»: учащиеся находят приметы поздней осени, определяют последовательность событий и настроение, объясняют образное выражение «ветер злится».
Урок учит сравнивать два стихотворения об осени по теме, образам, действиям и настроению. Ученики читают тексты, находят выразительные средства, работают в парах и формулируют выводы.
На уроке дети сравнивают художественный и научно-познавательный тексты о грибах, находят образные и точные сведения, распределяют признаки и формулируют вывод.
Урок посвящён чтению были С. В. Михалкова о Великой Отечественной войне. Ученики определяют тему и главную мысль, восстанавливают последовательность событий, подтверждают ответы текстом и пишут письмо благодарности защитнику Родины.
Урок вводит в раздел «Русские писатели» и повторяет знания об авторах, произведениях, жанрах и героях. Ученики выполняют задания рабочего листа, работают в парах и объясняют ответы.
Урок знакомит с жизнью и творчеством В. А. Жуковского. Ученики выразительно читают «Летний вечер», находят образы природы, определяют настроение и составляют отзыв.
Урок знакомит с жизнью и творчеством А. С. Пушкина и вступлением к поэме «Руслан и Людмила». Ученики узнают факты о поэте, находят сказочные образы и составляют рассказ.
