Библиотека / Планы уроков / Литература / 8 класс
Готовые планы уроков по литературе для 8 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок-практикум по систематизации правил написания Н и НН в разных частях речи. Ученики создают универсальный алгоритм выбора букв и отрабатывают навыки на упражнениях и в роли редакторов текста.
Урок знакомит с жанром жития и его каноническими чертами на примере текста Епифания Премудрого. Ученики анализируют образ Сергия Радонежского, сравнивают житие с биографией и работают с картиной М.В. Нестерова.
Урок посвящен анализу образа Александра Невского как идеала воина-христианина. Ученики изучают жанровое своеобразие повести, работают с текстом и сопоставляют черты святого и полководца.
Урок посвящен анализу «Жития Александра Невского» как синтеза житийного канона и воинской повести. Ученики исследуют образ князя через текст, музыку и живопись, выявляя черты идеального правителя.
Учащиеся изучают жанровые особенности агиографии и анализируют «Житие Сергия Радонежского» через работу с текстом и живописью. Урок включает исследование канона и обсуждение нравственного выбора героя.
Урок посвящен анализу образа Александра Невского как идеального героя, сочетающего черты святого и воина. Ученики исследуют жанровое своеобразие повести и работают с текстом через приемы критического мышления.
Урок посвящен анализу «Жития Александра Невского» как уникального синтеза агиографического канона и воинской повести. Ученики исследуют текст, выявляя черты святости и доблести героя.
Урок посвящен анализу «Жития Александра Невского» как синтеза житийного канона и воинской повести. Ученики исследуют образ князя как святого воина через работу с текстом и диаграмму Венна.
Урок посвящен изучению житийного канона и образа святого в древнерусской литературе. Ученики сравнивают фрагменты жития с летописью и иконографией, выявляя отличия духовного подвига от биографии.
Учащиеся исследуют взаимосвязь литературы и истории, сравнивая летописные факты с художественным вымыслом в «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина через работу с текстами и интерактивные задания.
Урок посвящен изучению «Жития Сергия Радонежского» как памятника древнерусской литературы и анализу образа святого. Ученики исследуют жанровые каноны, работают с текстом и обсуждают актуальность нравственных ценностей героя.
Урок посвящен анализу нравственного становления Петра Гринёва и его ключевых поступков. Учащиеся исследуют сцены выбора героя, работают с текстом и дискутируют о понятиях чести и долга.
Анализ стихотворения А. Кушнера через метафору анапеста как ритма природы и творчества. Ученики исследуют поэтические образы и выявляют взаимосвязь между искусством и окружающим миром.
Урок посвящен анализу «Повести о житии Александра Невского». Ученики исследуют синтез жанров жития и воинской повести, работая с текстом и историческими образами идеального правителя.
Урок-дискуссия о роли чтения в современном мире и его связи с профессиональным успехом. Ученики анализируют кейсы, работают с ПОПС-формулой и тренируют навыки аргументации в публичных выступлениях.
