Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по геометрии
Готовые планы уроков по геометрии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён повторению способов нахождения периметра и площади составных фигур. Ученики анализируют чертежи, разбивают фигуры на известные, решают разноуровневые задачи и проверяют решения.
Урок знакомит с элементами треугольника, формулой периметра и классификацией по углам. Ученики работают с чертежами, измеряют, вычисляют и аргументируют ответы в парах.
Практикум по решению задач на длины отрезков и градусные меры углов: учащиеся применяют свойства смежных и вертикальных углов, составляют модели, решают задания и проверяют ответы.
Урок посвящён градусной мере угла и работе с транспортиром. Ученики измеряют и строят углы, сравнивают их, классифицируют и исправляют типичные ошибки.
Урок посвящён распознаванию накрест лежащих, соответственных и односторонних углов при пересечении параллельных прямых секущей. Ученики работают с чертежами, формулируют свойства и решают задачи.
Урок знакомит с перпендикуляром и признаком перпендикулярных прямых. Ученики исследуют прямые углы, формулируют определение и строят перпендикуляр к заданной прямой с помощью линейки и угольника.
Урок посвящён повторению площадей и периметров составных фигур и изучению первого признака равенства треугольников. Ученики решают практические задачи, анализируют чертежи и обосновывают равенство треугольников.
Урок посвящён различению периметра и площади прямоугольника и применению формул P=2(a+b), S=ab. Ученики выводят формулы, решают практические задачи в парах и выполняют самопроверку.
Урок знакомит с ломаной, её звеньями и вершинами, видами и способом вычисления длины. Ученики анализируют чертежи, строят ломаные, измеряют звенья и решают задачи в парах.
Урок знакомит с многоугольником и его элементами. Ученики исследуют чертежи, называют вершины и стороны, классифицируют фигуры как выпуклые или невыпуклые с помощью отрезков.
Урок посвящён чтению чертежей, измерению отрезков линейкой и углов транспортиром. Ученики закрепляют свойства величин и решают практические задачи с обоснованием и проверкой.
Урок посвящён построению прямого угла на местности способом египетского треугольника 3–4–5. Ученики работают с верёвкой и колышками, измеряют результат, проверяют его по теореме Пифагора и анализируют погрешности.
Урок посвящён признаку равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними: учащиеся формулируют правило, распознают соответствующие элементы и применяют его в доказательствах.
Урок посвящён третьему признаку равенства треугольников по трём сторонам. Ученики анализируют чертежи, находят соответствующие стороны, формулируют признак и применяют его в геометрических задачах.
Урок посвящён свойствам параллельных прямых и сумме углов треугольника. Ученики исследуют связи углов, доказывают теоремы и решают практические задачи с внутренними и внешними углами.
