Микробы и бактерии
Учащиеся знакомятся с миром микробов и бактерий, изучают правила гигиены на английском языке и проводят эксперимент с блестками, демонстрирующий распространение вирусов.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по биологии
Готовые планы уроков по биологии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся знакомятся с миром микробов и бактерий, изучают правила гигиены на английском языке и проводят эксперимент с блестками, демонстрирующий распространение вирусов.
Ученики изучают виды летнего труда и отдыха, классифицируют занятия и инструменты. В игровой форме и через анализ ситуаций дети формулируют правила безопасности на воде, солнце и в лесу.
Урок-экспедиция знакомит учащихся с фауной Корткеросского района через работу с интерактивными картами, аудиофайлами голосов птиц и игровыми заданиями по определению животных по следам.
Урок посвящен изучению строения и классификации листьев. Ученики исследуют гербарии с помощью луп, учатся отличать простые листья от сложных и описывать их по научному алгоритму.
Ученики изучают отличия живой и неживой природы, анализируя признаки организмов и биологические явления. В ходе урока используются работа с текстом, видеофрагменты и сравнение объектов в диаграмме Венна.
Урок-квест знакомит пятиклассников с лабораторным оборудованием и правилами техники безопасности. Ученики в роли стажеров изучают инструменты, проводят замеры объема и расшифровывают знаки опасности.
Урок знакомит с понятием классификации и четырьмя царствами живой природы через работу в группах. Ученики исследуют карточки организмов, выявляют их признаки и распределяют по категориям.
Урок знакомит с биологией, признаками живых организмов и факторами среды. Ученики классифицируют объекты природы, составляют кластер условий жизни и решают экологические кейсы.
Урок знакомит с биологией как наукой и понятием биосферы. Ученики изучают ключевые признаки живого, учатся отличать организмы от объектов неживой природы через работу с текстом и игру.
Ученики в роли библиографов создают интерактивный мини-музей истории биологии. Работая с карточками учёных от Аристотеля до Дарвина, они заполняют каталоги и восстанавливают хронологию открытий.
Урок знакомит с устройством человеческого организма и функциями систем органов. Ученики составляют пары «орган — работа», заполняют творческий паспорт органа и изучают правила заботы о здоровье.
Урок знакомит с методами фиксации биологических данных: словесным, наглядным и схематическим. Ученики учатся описывать природные объекты, создавая рисунки, схемы и текстовые характеристики.
Урок посвящен изучению признаков живого и сравнению организмов с объектами неживой природы. Ученики классифицируют объекты, анализируют видео и планируют эксперимент по проращиванию семян.
Урок знакомит пятиклассников с биологией и отличиями живых организмов от неживых тел. Ученики изучают свойства живого через работу с учебником, видеоматериалы и сравнение камня с семенем.
Урок посвящен основам систематики и делению царства растений на низшие и высшие. Учащиеся изучают признаки слоевищных и сосудистых форм, классифицируют гербарные образцы и заполняют таблицы.