Предметы и явления неживой и живой природы
Ученики изучают отличия живой и неживой природы, анализируя признаки организмов и биологические явления. В ходе урока используются работа с текстом, видеофрагменты и сравнение объектов в диаграмме Венна.
Библиотека / Планы уроков / Биология / 5 класс
Планы уроков по биологии для 5 класса
Готовые планы уроков по биологии для 5 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по биологии для 5 класса
Как работают в лаборатории
Урок-квест знакомит пятиклассников с лабораторным оборудованием и правилами техники безопасности. Ученики в роли стажеров изучают инструменты, проводят замеры объема и расшифровывают знаки опасности.
Разнообразие живой природы. Классификация. Царства живой природы
Урок знакомит с понятием классификации и четырьмя царствами живой природы через работу в группах. Ученики исследуют карточки организмов, выявляют их признаки и распределяют по категориям.
Биология — наука о живых организмах, условия необходимые для жизни организмов
Урок знакомит с биологией, признаками живых организмов и факторами среды. Ученики классифицируют объекты природы, составляют кластер условий жизни и решают экологические кейсы.
Биология — наука о живой природе. Живая и неживая природа
Урок знакомит с биологией как наукой и понятием биосферы. Ученики изучают ключевые признаки живого, учатся отличать организмы от объектов неживой природы через работу с текстом и игру.
Почувствуй себя библиографом: интерактивный мини-музей истории развития биологии
Ученики в роли библиографов создают интерактивный мини-музей истории биологии. Работая с карточками учёных от Аристотеля до Дарвина, они заполняют каталоги и восстанавливают хронологию открытий.
Органы и системы органов человека
Урок знакомит с устройством человеческого организма и функциями систем органов. Ученики составляют пары «орган — работа», заполняют творческий паспорт органа и изучают правила заботы о здоровье.
Метод описания в биологии: наглядный, словесный, схематический
Урок знакомит с методами фиксации биологических данных: словесным, наглядным и схематическим. Ученики учатся описывать природные объекты, создавая рисунки, схемы и текстовые характеристики.
Понятие о жизни; Объекты живой и неживой природы, их сравнение; Живая и неживая природа - единое целое
Урок посвящен изучению признаков живого и сравнению организмов с объектами неживой природы. Ученики классифицируют объекты, анализируют видео и планируют эксперимент по проращиванию семян.
Тайны живой природы
Урок знакомит пятиклассников с биологией и отличиями живых организмов от неживых тел. Ученики изучают свойства живого через работу с учебником, видеоматериалы и сравнение камня с семенем.
Классификация растений
Урок посвящен основам систематики и делению царства растений на низшие и высшие. Учащиеся изучают признаки слоевищных и сосудистых форм, классифицируют гербарные образцы и заполняют таблицы.
Источники биологических знаний
Урок знакомит с источниками биологических знаний: от наблюдения до цифровых ресурсов. Ученики осваивают навигацию учебника, анализируют тексты и учатся находить достоверную информацию.
Методы изучения живой природы: измерение
Урок посвящен методам измерения в биологии: учащиеся знакомятся с приборами, изучают цену деления и проводят практические замеры длины, массы, температуры и времени на природных объектах.
Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности современного человека
Урок знакомит с системой биологических наук и их практическим значением. Ученики работают с текстом, классифицируют объекты живой природы и решают кейсы о роли биологии в медицине и хозяйстве.
Методы изучения живой природы: наблюдение и эксперимент. Лабораторная работа «Изучение лабораторного оборудования: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензурки. Правила работы с оборудованием»
Урок знакомит с методами наблюдения и эксперимента. Ученики изучают устройство лабораторного оборудования и на практике учатся измерять температуру, объем и массу объектов.