Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок РКИ знакомит первоклассников с названиями пяти профессий и их инструментами через игровые методики и визуальные образы. Дети участвуют в ролевых играх, работают с карточками и выполняют творческие задания.
Урок посвящен формированию навыка выделения слов в предложении и изучению влияния их порядка на смысл высказывания через игровые приемы, работу со схемами и моделирование ситуаций.
Ученики знакомятся с понятием звуков речи, учатся отличать их от неречевых шумов и выделять в словах. Урок включает аудиозагадки, артикуляционную гимнастику и работу со схемами.
Урок знакомит первоклассников с отличиями предложения от набора слов через интерактивные игры и работу с ЭОР. Ученики учатся находить границы предложений и оформлять их на письме.
Урок посвящён знакомству с гласным звуком [а] и буквой А. Ученики проводят звуковой анализ слов, учатся определять позицию звука и конструировать печатную букву из подручных материалов.
Урок посвящен обучению первоклассников конструированию предложений из разрозненных слов. Дети изучают признаки предложения, правила его оформления на письме и практикуются в работе с деформированным текстом.
Ученики осваивают написание крючков и волн для букв «г», «п», «т», развивая мелкую моторику. В план включены графические упражнения в прописи, звуковой анализ слова «гуси» и игровые элементы.
Урок знакомит с признаками предложения как единицы речи: смысловой законченностью, интонацией и правилами оформления. Ученики учатся отличать предложение от набора слов и конструировать его.
Урок знакомит с различиями между языком и речью, а также классификацией её видов: устной, письменной и внутренней. Ученики анализируют звуки природы, составляют схемы и закрепляют материал в игре.
Урок знакомит второклассников с понятием многозначных слов и их отличием от однозначных. Ученики работают с толковым словарём, анализируют сходство предметов и тренируются находить разные значения слов в предложениях.
Учащиеся исследуют отличия предложения от набора слов, выявляя признаки смысловой законченности и правила оформления на письме через работу с деформированным текстом и карточками.
Урок посвящен изучению понятия текста и его ключевых признаков. Ученики учатся отличать связное повествование от набора предложений, собирают пазлы-истории и подбирают заголовки.
Урок знакомит учащихся с одушевленными и неодушевленными именами существительными. Дети учатся классифицировать слова по вопросам «кто?» и «что?» через игровые задания и работу в парах.
Урок-практикум направлен на закрепление навыка написания безударных гласных в конце слов. Ученики работают в группах и парах, исправляют ошибки в тексте и выполняют творческие задания.
Урок знакомит второклассников с понятием заглавия как «имени» текста. Ученики учатся подбирать заголовки, отражающие тему или основную мысль, через анализ примеров и игру «Магазин заголовков».
