Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 10 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 10 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен систематизации правил написания приставок, разделительных знаков и букв Ы-И на стыке морфем. Ученики моделируют орфографические алгоритмы и отрабатывают навык решения задания 10 ЕГЭ.
Урок посвящен изучению признаков текста и его коммуникативной сущности. Ученики анализируют структуру сообщения, работают со схемой коммуникации и учатся отличать связный текст от набора фраз.
Урок знакомит с основами семиотики, структурой языкового знака и функциями языка. Ученики исследуют изменчивость слов в группах и создают собственные пиктограммы для лингвистических понятий.
Урок систематизации знаний по орфоэпии, лексике, орфографии и пунктуации за 10 класс. Ученики проводят комплексный анализ междисциплинарного текста и решают дифференцированные задачи в формате ЕГЭ.
Урок-практикум по систематизации правил написания Н и НН в разных частях речи. Ученики отрабатывают алгоритм выбора букв через групповой лингвистический аудит и решение заданий в формате ЕГЭ.
Урок посвящен изучению русского языка как государственной системы и профессионального инструмента юриста. Студенты разбирают уровни языка на примерах терминологии и участвуют в деловой игре.
Урок посвящен систематизации знаний о морфемном составе слова и способах словообразования. Ученики анализируют омонимичные корни, строят словообразовательные цепочки и работают с тренажерами ЕГЭ.
Урок посвящен углубленному изучению фразеологии с опорой на классификацию В.В. Виноградова. Ученики исследуют типы устойчивых выражений через работу с НКРЯ и решают задания в формате ЕГЭ.
Урок знакомит одиннадцатиклассников с форматом, критериями и банком тем итогового сочинения. Ученики анализируют структуру экзамена, тренируются формулировать тезисы и подбирать литературные аргументы.
Урок посвящен систематизации правил написания «н» и «нн» в разных частях речи для подготовки к заданию №15 ЕГЭ. Ученики в группах исследуют языковой материал и создают универсальный алгоритм-навигатор.
Учащиеся изучают ораторское искусство, анализируют приемы известных спикеров и учатся структурировать речь. В финале они создают тезисный план выступления для защиты собственной идеи.
Урок посвящен изучению понятия и функций речевого этикета в различных ситуациях общения. Ученики анализируют кейсы, работают с текстом учебника и моделируют диалоги в разных стилях речи.
Урок посвящен классификации видов речевой деятельности и их роли в коммуникации. Ученики анализируют структуру речевого действия, работают в группах и решают практические кейсы.
Урок знакомит с иерархией уровней языка и его системным устройством через теоретический разбор и практику в формате ЕГЭ. Ученики анализируют текст Бунина и выполняют лингвистические задания.
Урок посвящен классификации лингвистических словарей и их роли в культуре речи. Ученики анализируют текст Д.С. Лихачева и выполняют практические задания в формате ЕГЭ, работая со словарными статьями.
