Виды текстов
Учащиеся осваивают типы речи через приём «Фотоаппарат», учатся различать описание, повествование и рассуждение по ключевым вопросам и анализируют тексты о природе в парах.
Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 4 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 4 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся осваивают типы речи через приём «Фотоаппарат», учатся различать описание, повествование и рассуждение по ключевым вопросам и анализируют тексты о природе в парах.
Ученики в группах разрабатывают и оформляют «Кодекс нашего класса», формулируя правила общения и дружбы. Урок включает обсуждение этических норм, выбор девиза и торжественное подписание общего проекта.
Урок систематизации знаний по орфографии за 1–3 классы. Ученики отрабатывают навыки проверки безударных гласных, парных и непроизносимых согласных через интерактивные игры и работу в группах.
Урок посвящен закреплению навыков определения типов текста и составления плана из 3–4 частей. Ученики анализируют текст об Амурском тигре, работают в парах с деформированным текстом и учатся озаглавливать смысловые фрагменты.
Урок знакомит с признаками однородных членов предложения и правилами их пунктуации. Ученики исследуют языковой материал в парах, составляют кластер признаков и тренируются в поиске однородных членов.
Ученики учатся оформлять границы предложений и выделять грамматическую основу. На уроке сравнивают нераспространенные и распространенные конструкции, работая с текстами о природе.
Урок посвящен изучению слова как основной единицы языка и функциональных различий между устной и письменной речью. Ученики исследуют роль общения через активные игровые приемы и работу с учебником.
Урок посвящен обучению школьников подбору заголовков к текстам. Ученики анализируют разницу между темой и главной мыслью, практикуются в озаглавливании и работают с деформированными текстами.
Урок посвящен обучению школьников анализу текста: определению его темы, основной мысли и делению на смысловые части. Ученики осваивают алгоритм составления плана и практикуются в озаглавливании.
Урок посвящен повторению видов речи и ключевых орфограмм корня, изученных в 1–3 классах. Ученики составляют кластеры, работают в группах по алгоритмам проверки и анализируют высказывания о языке.
Урок знакомит четвероклассников со структурой и навигацией нового учебника. Ученики изучают условные обозначения, работают со словарями и выявляют различия между языком и речью.
Урок направлен на систематизацию знаний по орфографии и синтаксису за курс 1–3 классов. Ученики повторяют правила правописания в корне и частях слова, работают с разделительными знаками и выделяют грамматическую основу.
Урок знакомит учащихся с различиями между языком и речью, а также с видами речевой деятельности. Дети анализируют этикетные нормы, работают с карточками и составляют «Цветок вежливости».
Урок посвящен правилу раздельного написания частицы «не» с глаголами и изучению слов-исключений. Ученики проводят лингвистический эксперимент, работают с учебником и закрепляют навык в игре.
Урок-расследование по фонетике и орфографии, где ученики классифицируют звуки и буквы, исправляют ошибки в тексте и выполняют фонетический разбор слов в игровой форме.