Задание 3 ОГЭ. Виды предложений
Урок посвящен подготовке к заданию 3 ОГЭ по русскому языку. Ученики отрабатывают алгоритм синтаксического анализа, учатся различать ССП, СПП и БСП, а также работать со сложными конструкциями.
Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 9 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 9 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен подготовке к заданию 3 ОГЭ по русскому языку. Ученики отрабатывают алгоритм синтаксического анализа, учатся различать ССП, СПП и БСП, а также работать со сложными конструкциями.
Урок посвящен отработке структуры аргумента в задании 13.3 ОГЭ. Ученики изучают схему «тезис — пример — пояснение» и учатся создавать логические связки для управления вниманием читателя.
Урок посвящен правовому статусу и функциям русского языка в РФ. Ученики изучают Конституцию, анализируют речевые ситуации и учатся писать тезис для сочинения в формате ОГЭ.
Урок посвящен отработке навыка написания сочинения-рассуждения 13.3 в формате ОГЭ. Ученики закрепляют структуру текста, формулируют этические понятия и подбирают аргументы из литературы и истории.
Обобщение знаний по лингвистике для подготовки к ОГЭ. Ученики выполняют комплексный анализ текста, отрабатывают орфографические навыки и закрепляют умение находить грамматические основы.
Урок посвящен правилам пунктуации при сравнительных оборотах в рамках подготовки к ОГЭ. Ученики изучают функции союза «как», отрабатывают алгоритм постановки запятых и разбирают сложные случаи-ловушки.
Урок посвящен русскому языку как динамической системе. Ученики исследуют причины изменения лексики через работу с НКРЯ и учатся заменять устаревшие слова синонимами для подготовки к заданию 7 ОГЭ.
Урок посвящен систематизации правил пунктуации в бессоюзных сложных предложениях для подготовки к ОГЭ. Ученики составляют кластеры, работают с карточками и решают дифференцированные задания.
Урок посвящен подготовке к ОГЭ по русскому языку. Ученики изучают алгоритм работы с изложением, осваивают приемы исключения, упрощения и обобщения, а затем отрабатывают их на практике.
Урок посвящен синтаксическому и пунктуационному анализу ССП по методике В.В. Бабайцевой. Ученики осваивают алгоритм разбора, классифицируют союзы и тренируются в постановке знаков препинания.
Урок посвящен подготовке к итоговому собеседованию в 9 классе. Ученики изучают структуру КИМ, критерии оценивания и отрабатывают алгоритм включения цитаты в пересказ через работу в парах.
Учащиеся анализируют возможности нейросетей в переводе и структурировании текстов на материале удмуртской литературы. В ходе урока они учатся выявлять ошибки ИИ и составлять промпты для подготовки к ОГЭ.
Урок посвящен отработке орфоэпических норм русского языка для подготовки к ОГЭ. Ученики анализируют ошибки в песнях, работают со словарями и создают мнемонические стихи для запоминания ударений.
Методический практикум для учителей по подготовке к ОГЭ 2025 года. Участники осваивают приемы визуализации, геймификации и логического структурирования для решения заданий 4, 5 и 13.
Урок посвящен изучению места русского языка в индоевропейской семье и его родства с другими славянскими языками. Ученики проводят лингвистический анализ текстов и обсуждают статус русского языка как мирового.