Глаголы возвратные и невозвратные
Учащиеся изучают понятие возвратности глаголов и роль постфикса -ся (-сь) через лингвистический эксперимент, работу с текстами сказок и описание картины И. Шишкина.
Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 5 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 5 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся изучают понятие возвратности глаголов и роль постфикса -ся (-сь) через лингвистический эксперимент, работу с текстами сказок и описание картины И. Шишкина.
Урок посвящен освоению приемов исключения, обобщения и упрощения для сжатия текста. Ученики отрабатывают навыки выделения микротем и создания лаконичных изложений на практических примерах.
Урок посвящен систематизации знаний о звуковом строе русского языка и отработке навыка фонетического разбора. Ученики классифицируют звуки, работают с интерактивными тренажерами и текстом.
Урок посвящен повторению состава слова и отработке навыка морфемного разбора. Ученики конструируют лексемы из морфем, играют в морфемное лото и учатся различать однокоренные слова и формы слова.
Учащиеся осваивают приемы сжатия текста на материале рассказа К. Г. Паустовского. Урок включает анализ пейзажной зарисовки, работу с микротемами и написание черновика изложения.
Урок посвящен изучению признаков устной и письменной речи через анализ аудиозаписей и работу с учебником. Ученики составляют диаграмму Венна и практикуются в преобразовании форм речи.
Урок систематизирует знания о фонетике и алгоритме разбора слова через работу с транскрипцией и звуковыми ловушками. Ученики анализируют йотированные гласные и непроизносимые согласные в парах.
Ученики исследуют разницу между звонкими и глухими согласными с помощью экспериментов и работы с таблицами. В плане — фонетический разбор, работа в парах и изучение парных и непарных звуков.
Урок знакомит с понятием, признаками и видами монолога через анализ текстов и аудиозаписей. Ученики учатся отличать монолог от диалога и создавать собственные связные высказывания.
Урок РКИ для детей 11-12 лет посвящен изучению названий членов семьи и притяжательных местоимений. Ученики составляют семейное древо, играют в интерактивные игры и рассказывают о своих близких.
Урок посвящен изучению парных и непарных согласных по твердости-мягкости и способам их обозначения на письме. Пятиклассники учатся проводить фонетический анализ и классифицировать звуки через игровые задания и работу со схемами.
Урок посвящен изучению фонетических особенностей букв Е, Ё, Ю, Я. Ученики исследуют условия, при которых эти буквы обозначают один или два звука, и учатся выполнять транскрибирование слов.
Урок знакомит с понятием синонимов и их ролью в языке. Ученики учатся различать оттенки значений слов и использовать синонимические ряды для повышения точности и выразительности речи.
Урок знакомит пятиклассников с лексикологией и понятием лексического значения слова. Ученики учатся работать с толковым словарём учебника Ладыженской и объяснять смысл слов через игровые задания.
Урок посвящен различению твердых и мягких согласных звуков, их парности и способам обозначения на письме. Ученики проводят фонетический анализ, работают в парах и создают творческий звуковой портрет слова.