Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 11 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 11 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен анализу синтаксических средств выразительности и подготовке к заданиям 23 и 26 ЕГЭ. Ученики отрабатывают навыки поиска фигур речи и определения типов текста на практических примерах.
Урок посвящен подготовке к заданию 8 ЕГЭ по синтаксическим нормам. Ученики анализируют предложения с ошибками в группах и разрабатывают алгоритмы для их идентификации и исправления.
Урок посвящен изучению прямого и обратного порядка слов в русском языке и подготовке к заданию 23 ЕГЭ. Ученики анализируют тексты Лихачева, учатся находить инверсию и исправлять синтаксические ошибки.
Урок-практикум по синтаксису русского языка для 11 класса. Ученики анализируют тексты разных стилей, выполняют синтаксический разбор и решают задания в формате ЕГЭ.
Урок посвящен отработке навыка анализа смысловых связей между примерами в сочинении ЕГЭ. Учащиеся изучают типы логических отношений, работают с текстом и учатся формулировать пояснения по критериям К2.
Урок посвящен разбору 9 типов синтаксических ошибок в задании 8 ЕГЭ. Ученики в группах исследуют языковые аномалии, составляют карту маркеров и отрабатывают алгоритм поиска нарушений норм.
Урок посвящен отработке навыка подбора связующих слов для задания 2 ЕГЭ. Учащиеся анализируют логические связи в текстах и учатся точно выбирать части речи по заданным морфологическим признакам.
Урок посвящен систематизации знаний об односоставных предложениях и их роли в текстах разных стилей. Учащиеся проводят лингвистическое исследование и отрабатывают навыки решения заданий ЕГЭ.
Урок посвящен классификации и исправлению синтаксических ошибок в рамках подготовки к заданию 8 ЕГЭ. Ученики работают в группах как лингвистические детективы, создавая алгоритмы поиска нарушений норм языка.
Урок посвящен классификации и исправлению лексических ошибок в рамках подготовки к заданию №6 ЕГЭ. Ученики в роли лингвистических экспертов анализируют кейсы, работают со словарями и учатся устранять плеоназмы и нарушения сочетаемости.
Урок посвящен систематизации знаний о функциональных стилях речи и подготовке к заданию 3 ЕГЭ. Ученики составляют кластеры, работают в экспертных группах и проводят комплексный лингвистический анализ текстов.
Урок посвящен нормам падежного управления и правилам употребления производных предлогов. Ученики анализируют типичные ошибки в формате ЕГЭ и тренируются корректно сочетать слова в речи.
Урок посвящен нормам согласования сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием. Ученики анализируют тексты разных стилей и составляют алгоритм для выполнения задания 8 ЕГЭ.
Урок посвящен систематизации знаний о лексических, морфологических и синтаксических средствах связи предложений. Ученики составляют карту знаний и отрабатывают навык решения задания 25 ЕГЭ.
Урок посвящен разбору паронимов из словника ФИПИ и отработке алгоритмов их различения для успешного выполнения задания 5 ЕГЭ. Ученики проводят лингвистическое исследование суффиксов и лексической сочетаемости слов, закрепляя навыки на практических кейсах.
