Повторение. Смысловой, речеведческий, языковой анализ текста (повторение изученного в 5 классе)
Цель этапа: создать психологический настрой на урок, заинтересовать учащихся темой через игровую ситуацию.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по русскому языку
Устное описание картины «Зимний вечер» Н.П. Крымова
Урок посвящен обучению устному описанию пейзажа на примере картины Н. П. Крымова «Зимний вечер». Ученики анализируют цветовую гамму и композицию полотна, работая с искусствоведческими терминами.
Повторение. Слитное и раздельное написание не с глаголами, именами существительными и именами прилагательными (повторение изученного в 5 классе)
Урок посвящен систематизации правил написания НЕ с глаголами, существительными и прилагательными. Ученики составляют сводную таблицу, работают с интерактивным тренажером и выполняют творческие задания.
Приставка -при- и -пре-
Урок посвящен изучению правописания приставок -при- и -пре- через их лексическое значение. Ученики в ходе лингвистического исследования учатся классифицировать условия выбора букв Е и И.
Корень и однокоренные слова
Урок посвящен изучению корня как главной морфемы. Ученики учатся отличать однокоренные слова от омонимов и словоформ, создавая «лексические деревья» и решая дифференцированные задачи.
Лексические средства выразительности
Урок-практикум по закреплению навыков работы с тропами через интерактивные игры и групповое творчество. Ученики классифицируют лексические средства выразительности и создают собственные тексты.
Подготовка устного публичного выступления о произведениях народных промыслов
Урок посвящен подготовке публичного выступления о народных промыслах. Ученики изучают структуру ораторской речи, приемы привлечения внимания и составляют черновик выступления с использованием ПОПС-формулы.
По одёжке встречают: мир древнерусской одежды
Ученики изучают историю и этимологию названий древнерусской одежды, работая с текстами и репродукциями картин. В ходе урока они классифицируют историзмы и описывают старинные портреты.
Правописание корней с безударной гласной, проверяемой ударением
Урок в формате детективного расследования посвящен алгоритму проверки безударных гласных в корне. Ученики ищут слова-шпионы, работают с омонимами и выполняют разноуровневые задания на карточках.
Фразеологизмы. Источники фразеологизмов
Урок знакомит шестиклассников с происхождением фразеологизмов через работу со словарями и творческие задания. Ученики классифицируют устойчивые обороты по источникам и рисуют их буквальное значение.
Правописание корня -кас-/-кос- с чередованием а/о
Урок посвящен правилу чередования гласных в корнях -кас-/-кос-. Ученики проводят исследование в парах, составляют алгоритм выбора буквы и учатся отличать орфограмму от омонимичных корней.
Виды речи. Монолог и диалог. Монолог-описание
Урок посвящен изучению монолога и диалога, их структурных отличий и роли реплик. Ученики учатся различать виды речи и тренируются создавать устный монолог-описание предмета по алгоритму.
Имя числительное как часть речи. Общее грамматическое значение имени числительного
Урок знакомит с именем числительным как частью речи, его грамматическим значением и разрядами. Ученики учатся отличать числительные от слов с числовым значением и находить их в тексте.
Сочинение-описание природы и местности
Урок посвящен обучению школьников созданию текста-описания природы и местности. Ученики анализируют образцы литературы, осваивают алгоритм «Три П» и учатся использовать выразительные средства.
Повторение по теме «Местоимение». Практикум
Урок-практикум по систематизации знаний о местоимениях, их разрядах и правописании. Ученики редактируют тексты, классифицируют слова в игровом формате и отрабатывают навыки употребления форм в речи.