Многообразие и значение животных
Урок посвящен классификации животных на беспозвоночных и позвоночных, а также их роли в экосистемах. Пятиклассники учатся выделять признаки групп и определять значение фауны в природе и жизни человека.
Библиотека / Планы уроков / Биология / 5 класс
Планы уроков по биологии для 5 класса
Готовые планы уроков по биологии для 5 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по биологии для 5 класса
Понятие о среде обитания; Водная, наземно-воздушная, почвенная, внутриорганизменная среды обитания; Представители сред обитания; Особенности сред обитания организмов; Приспособления организмов к
Урок посвящен изучению четырех сред обитания и способов адаптации живых существ к ним. Ученики работают в группах, заполняют «паспорта сред» и анализируют приспособленность организмов.
Биология - система наук о живой природе; Основные разделы биологии: ботаника, зоология, экология, цитология, анатомия, физиология и другие разделы; Профессии, связанные с биологией: врач, ветеринар
Урок знакомит с биологией как системой наук, её разделами и связью с профессиями. Ученики составляют кластер «Древо биологии», решают проблемные задачи и соотносят объекты изучения с отраслями знаний.
Биология - наука о живой природе
Урок знакомит с биологией как наукой о жизни, её предметом и методами. Ученики изучают признаки живого, классифицируют организмы по царствам и работают с «черным ящиком» и био-лото.
Организм - единое целое
Ученики изучают иерархию живого от клетки до организма, знакомятся с классификацией существ и моделируют системы органов, используя карточки и работу с учебником.
Увеличительные приборы для исследований
Урок знакомит пятиклассников с устройством лупы и светового микроскопа. Ученики изучают части приборов, учатся рассчитывать кратность увеличения и рассматривают клетки мякоти томата.
Живая и неживая природа - единое целое
Урок посвящен изучению признаков живых организмов, их химического состава и связи с неживой природой. Ученики анализируют свойства жизни, границы биосферы и роль ученых в изучении экосистем.
Измерения в биологических исследованиях
Урок знакомит с методами количественных измерений в биологии и правилами работы с приборами. Ученики учатся определять цену деления, предел измерения и проводить замеры биологических объектов.
Многообразие и значение растений, животных и грибов
Учащиеся изучают отличительные признаки, классификацию и роль в природе растений, животных и грибов. В плане предусмотрены работа с таблицами, решение проблемных задач и знакомство с Красной книгой.
Разнообразие организмов и их классификация
Урок знакомит с основами биологической систематики, вкладом Карла Линнея и принципами двойных названий организмов. Ученики изучают иерархию таксонов и учатся классифицировать растения и животных, работая с карточками и учебником.
Жизнедеятельность организмов
Урок посвящен изучению основных процессов жизнедеятельности организмов. Ученики исследуют свойства живого, работают с терминами и анализируют биологические кейсы в «Лаборатории признаков».
Клетка — основная единица живого организма
Учащиеся изучают строение и функции основных частей клетки, сравнивают клетки растений, животных и бактерий, а также моделируют растительную клетку из пластилина.
Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, описание, измерение, классификация; Метод описания в биологии: наглядный, словесный, схематический; Метод измерения и инструменты
Урок знакомит с научными методами биологии через работу в «лаборатории». Ученики изучают теорию, проводят измерения и описания растений с помощью луп и линеек, фиксируя результаты в рабочих листах.
Многообразие и значение бактерий и вирусов
Урок посвящен изучению строения и роли бактерий и вирусов в природе. Ученики сравнивают формы клеток, анализируют значение микроорганизмов и решают кейсы по профилактике заболеваний.
Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки; Объекты живой и неживой природы, их сравнение; Живая и неживая природа - единое целое; Биология - система
Урок знакомит с биологией как системой наук и ключевыми признаками живых организмов. Ученики сравнивают живые и неживые объекты, работают с учебником и изучают основы классификации наук о природе.