Многообразие и значение бактерий и вирусов
Урок посвящен изучению строения и роли бактерий и вирусов в природе. Ученики сравнивают формы клеток, анализируют значение микроорганизмов и решают кейсы по профилактике заболеваний.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по биологии
Планы уроков по биологии
Готовые планы уроков по биологии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по биологии
Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки; Объекты живой и неживой природы, их сравнение; Живая и неживая природа - единое целое; Биология - система
Урок знакомит с биологией как системой наук и ключевыми признаками живых организмов. Ученики сравнивают живые и неживые объекты, работают с учебником и изучают основы классификации наук о природе.
Биология - система наук о живой природе
Урок знакомит с биологией как системой наук и её основными разделами. Ученики изучают объекты различных дисциплин, осваивают лабораторное оборудование и правила техники безопасности.
Роль биологии в жизни современного человека
Урок знакомит с практическим значением биологии в медицине, сельском хозяйстве и промышленности через работу с учебником и игру «Биологическое лото». Ученики изучают язык науки, осваивают терминологию и символику, а также анализируют связь предмета с будущими профессиями.
Понятие о жизни; Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки; Объекты живой и неживой природы, их сравнение; Живая и неживая природа - единое целое
Урок посвящен обобщению знаний о признаках живого, структуре биологических наук и связанных с ними профессиях. Ученики классифицируют объекты природы, работают с терминами и закрепляют правила техники безопасности.
Методы исследования в биологии
Учащиеся знакомятся с научными методами познания природы, такими как наблюдение, измерение и эксперимент. В ходе лабораторного экспресса они работают с оборудованием и фиксируют результаты в листах исследователя.
Живая и неживая природа. Признаки живого
Урок посвящен изучению критериев живых организмов и их отличий от неживых объектов. Ученики анализируют признаки жизни через проблемные задачи, работу с текстом и классификацию примеров.
Вегетативное размножение растений
Урок о способах бесполого размножения растений частями вегетативных органов. Ученики изучают черенкование, размножение усами и луковицами, работая с живыми объектами и заполняя схемы.
Ткани растений
Урок знакомит с пятью типами растительных тканей через аналогию с архитектурой дома. Ученики работают в группах-лабораториях, заполняют «Паспорта тканей» и изучают взаимосвязь строения клеток с их функциями.
Ботаника - наука о растениях; Разделы ботаники; Связь ботаники с другими науками и техникой; Общие признаки растений; Разнообразие растений; Уровни организации растительного организма; Высшие и
Урок знакомит с ботаникой и иерархией растительного организма от клетки до органов. Ученики изучают микростроение, классифицируют растения и работают с гербарием и микроскопом.
Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные (Капустные)
Урок посвящен изучению морфологических признаков семейства Крестоцветные на примере капусты и дикорастущих трав. Ученики составляют формулу цветка и учатся определять виды по гербарным образцам.
Культурные растения и их происхождение; Центры многообразия происхождения культурных растений; Земледелие; Культурные растения сельскохозяйственных угодий: овощные, плодово-ягодные, полевые; Растения
Урок посвящен роли растений в жизни человека: от центров происхождения культурных видов по Н.И. Вавилову до проблем экологии города и охраны редких растений из Красной книги.
Экскурсия «Определение лиственных деревьев в природном окружении»
Учащиеся проводят полевое исследование флоры Приамурья, изучая морфологические признаки лиственных деревьев. В ходе экскурсии они работают с определителями и сравнивают адаптации растений к климату.
Дендрофлора Архаринского округа: общая характеристика
Урок знакомит с уникальной дендрофлорой Архаринского округа на стыке северной и южной флористических зон. Ученики анализируют карты и составляют паспорта редких деревьев-реликтов региона.
Многообразие живых организмов, их классификация
Урок посвящен основам систематики, бинарной номенклатуре Карла Линнея и иерархии таксонов. Ученики учатся классифицировать живые организмы и выстраивать их в правильном иерархическом порядке.