Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по биологии
Готовые планы уроков по биологии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён сравнению бактерий и вирусов по строению, размножению и условиям существования. Ученики работают с текстами и схемами, заполняют таблицу и обсуждают, почему вирусы находятся на границе живого и неживого.
Урок знакомит с биологией как системой наук и объектами их изучения. Ученики классифицируют науки, решают практические ситуации и создают схему «Биология и моя жизнь».
Урок знакомит с разнообразием декоративных растений и признаками их привлекательности. Ученики сравнивают растения по изображениям, работают в группах и создают модель цветочной композиции.
Урок посвящён внутреннему строению древесного стебля и функциям коры, камбия, древесины и сердцевины. Ученики исследуют спилы, определяют возраст дерева по годичным кольцам и выполняют задания.
Урок посвящен формированию правил бережного и безопасного поведения в лесу. Ученики анализируют экологические ситуации, работают с пиктограммами и составляют памятку по охране живой природы.
Урок посвящен обучению школьников интерпретации биологических графиков и диаграмм для подготовки к ВПР. Учащиеся разбирают алгоритм анализа данных и закрепляют навык на практических кейсах.
Учащиеся изучают биологическую классификацию овощей по употребляемым в пищу органам и их витаминную ценность. В ходе урока они работают с муляжами, решают задачи в парах и создают рекламные плакаты.
Учащиеся изучают историю взаимодействия человека с природой и создают ленту времени, отражающую пять этапов развития цивилизации и их последствия для биоразнообразия планеты.
Урок знакомит с правилами безопасности в кабинете биологии и лабораторным оборудованием. Учащиеся составляют кодекс поведения и учатся классифицировать источники биологических знаний.
Урок посвящен истории открытия клетки и формированию клеточной теории. Ученики работают с лентой времени, изучают вклады Гука, Левенгука, Шлейдена, Шванна и Вирхова, а также формулируют основные положения современной цитологии.
Урок знакомит с понятием науки и классификацией естественных дисциплин. Ученики изучают вклад великих учёных-энциклопедистов и составляют кластеры, работая с текстом учебника и карточками.
Урок знакомит с биологией как системой наук, её основными разделами и связанными с ними профессиями. Ученики классифицируют биологические дисциплины и решают практические задачи в роли агрономов, ветеринаров и лесничих.
Урок о составляющих здорового образа жизни и правилах личной гигиены. Ученики изучают микромир, рассчитывают режим сна и составляют индивидуальный план полезных привычек на день.
Ученики изучают отличия живой и неживой природы, анализируя признаки организмов и биологические явления. В ходе урока используются работа с текстом, видеофрагменты и сравнение объектов в диаграмме Венна.
Урок-квест знакомит пятиклассников с лабораторным оборудованием и правилами техники безопасности. Ученики в роли стажеров изучают инструменты, проводят замеры объема и расшифровывают знаки опасности.
