Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по геометрии
Готовые планы уроков по геометрии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся изучают понятие осевой симметрии, экспериментально выводят её свойства и алгоритм построения симметричных точек. В ходе урока они анализируют примеры из природы и архитектуры, а также решают геометрические задачи.
Ученики исследуют условия вписания окружности в параллелограмм, доказывают, что это возможно только для ромба, и решают геометрические задачи на применение этого свойства.
Учащиеся изучают свойства вписанных и описанных окружностей, учатся находить их центры и выполняют геометрические построения для решения задач дизайна и архитектуры.
Урок посвящен изучению свойств окружности, вписанной в угол. Ученики проводят исследование в парах, доказывают теорему о центре окружности на биссектрисе и учатся выполнять построения циркулем.
Учащиеся изучают определение и свойства окружности, описанной около треугольника, доказывают теорему о её центре и отрабатывают навыки построения для различных видов треугольников с помощью циркуля и линейки.
Ученики исследуют равенство фигур через наложение и в ходе группового моделирования выводят три признака равенства треугольников. Урок включает практическую работу и решение задач по чертежам.
Урок посвящён изучению окружности, круга и их элементов: радиуса, хорды и диаметра. Ученики проводят измерения, выводят формулу d = 2r и учатся выполнять геометрические построения с помощью циркуля.
Урок знакомит с историей геометрии и её базовыми понятиями — точкой и прямой. Ученики изучают правила обозначения фигур и экспериментально открывают аксиому о проведении прямой через две точки.
Урок посвящен изучению ломаных линий и многоугольников через связь геометрии с архитектурой. Ученики классифицируют фигуры, моделируют их элементы и учатся вычислять длину и периметр.
Урок знакомит семиклассников с базовыми геометрическими фигурами и аксиомой прямой через практические построения. Ученики учатся обозначать точки, прямые, отрезки и углы, работая с чертежами и реальными объектами.
Учащиеся 7 класса изучают медианы, биссектрисы и высоты треугольника через исследовательскую деятельность, метод оригами и поиск центра масс фигуры для решения практических задач.
Урок знакомит с фундаментальными понятиями точки и прямой через исследовательскую деятельность и работу с нитью. Ученики формулируют аксиому о проведении прямой и создают творческие эскизы.
Урок посвящён выводу и применению формул площади параллелограмма и треугольника. Ученики преобразуют фигуры, выделяют основание и высоту, работают в парах и решают практические задачи.
Урок посвящён построению четвёртого пропорционального по трём отрезкам. Ученики выводят способ через параллельные прямые и подобие треугольников, выполняют построения, доказывают их правильность и проверяют себя.
Урок посвящён доказательству подобия треугольников по трём пропорциональным сторонам. Ученики повторяют признаки, составляют пропорции, находят коэффициент подобия и оформляют доказательство в парах.
