Заходер. Сказка «Серая звёздочка»
Урок по сказке Бориса Заходера «Серая Звёздочка»: дети знакомятся с героями и событиями, обсуждают поступки лягушки и делают вывод, что доброта важнее внешности.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по литературе
Готовые планы уроков по литературе: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок по сказке Бориса Заходера «Серая Звёздочка»: дети знакомятся с героями и событиями, обсуждают поступки лягушки и делают вывод, что доброта важнее внешности.
Урок по рассказу О. Воронковой «Танины дела»: учащиеся читают и анализируют текст, восстанавливают последовательность событий, объясняют поступки и настроение Тани, подтверждая ответы словами автора.
Урок посвящён образу осени в произведениях писателей. Ученики находят в текстах слова о цвете, звуке и движении, определяют настроение и создают собственное описание осеннего явления.
На уроке ученики определяют настроение стихотворений А. Н. Плещеева и А. А. Фета, находят эпитеты, олицетворения и сравнения, сравнивают тексты и читают их выразительно.
Урок о том, как литература помогает понимать чувства и поступки героев. Ученики анализируют текст о ссоре и примирении, работают в парах и формулируют правило мирного общения.
Урок посвящён сравнению осенних стихотворений Ф. И. Тютчева и К. Д. Бальмонта. Ученики выразительно читают тексты, находят слова о цвете, звуках и движении, определяют настроение и заполняют таблицу.
Урок посвящён тому, как тема дружбы раскрывается в рассказах о детях. Ученики читают текст, анализируют поступки героев, находят доказательства дружбы и формулируют правила хорошего друга.
Урок посвящён образу зимнего леса в стихотворении Ф. И. Тютчева. Ученики слушают и выразительно читают текст, находят образные слова, определяют настроение и обсуждают бережное отношение к природе.
Урок посвящён характеристике героев сказки «Дети Деда Мороза»: учащиеся анализируют их поступки и речь, сравнивают персонажей и подтверждают выводы примерами из текста.
Урок посвящён пейзажу в рассказе И. С. Соколова-Микитова «Зима в лесу». Ученики находят в тексте выразительные слова, определяют настроение и составляют устное описание зимнего леса.
Урок посвящён сравнению сюжетов и героев народной сказки «Снегурочка» и сказки В. И. Даля. Ученики читают фрагменты, сопоставляют события и персонажей, находят сходства и различия и подтверждают выводы текстом.
Урок учит делить сказку на смысловые части, находить главное событие и подбирать точные заголовки. Ученики работают с фрагментами, иллюстрациями и составляют план для пересказа.
Урок посвящён отрывку «У лукоморья дуб зелёный...» из поэмы «Руслан и Людмила». Ученики находят признаки волшебной сказки, исследуют образы и учатся выразительно читать строки.
Урок посвящён характеристике Старика, Старухи и Золотой рыбки по поступкам и словам. Ученики восстанавливают события, работают в парах и формулируют поучительный смысл сказки.
Урок по рассказу Е. И. Чарушина «Страшный рассказ»: учащиеся читают и обсуждают текст, определяют тему и главную мысль, объясняют связь заголовка с содержанием, подтверждая выводы примерами.