Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по литературе
Готовые планы уроков по литературе: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит второклассников с учебными, художественными и справочными книгами через игровую ситуацию «Книжный детектив». Ученики учатся классифицировать литературу по внешним признакам и содержанию.
Урок знакомит с эволюцией материалов для письма от камня до бумаги. Ученики изучают свойства папируса, пергамента и бересты, а затем создают собственную художественную буквицу.
Урок посвящен знакомству со структурой и навигацией учебника по литературному чтению. Ученики изучают условные знаки, оглавление и памятки, отрабатывая навыки поиска информации в книге.
Урок посвящен анализу рассказа Е. Пермяка «Бумага-победительница», в котором через спор материалов раскрывается ценность книги. Ученики исследуют свойства предметов и осознают роль знаний.
Учащиеся изучают пословицы, загадки, потешки и скороговорки, используя игровой «волшебный сундучок». В ходе заданий дети учатся различать жанры фольклора и объяснять смысл народной мудрости.
Урок знакомит с эволюцией книги от наскальной живописи и глиняных табличек до печатного станка Ивана Фёдорова. Ученики изучают древние материалы для письма и создают собственные пиктограммы.
Ученики изучают устройство книги, знакомятся с понятиями «титульный лист», «форзац» и «оглавление». Они учатся быстро находить информацию в учебнике и обсуждают ценность чтения.
Урок знакомит второклассников со структурой нового учебника и историей создания книги от глиняных табличек до современных изданий. Ученики обсуждают роль чтения и правила работы в библиотеке.
Урок-путешествие для актуализации знаний, полученных в 1 классе. Ученики работают с оглавлением учебника, играют в жанровое лото и выполняют творческие задания по поиску литературных героев.
Урок знакомит второклассников с особенностями учебной, художественной и справочной литературы. Ученики проводят исследование структуры книг и учатся выбирать их в зависимости от цели чтения.
Обобщающий урок-сказка для 2 класса, направленный на систематизацию знаний о народных и авторских сказках. Ученики распределяют произведения по видам, соотносят предметы с героями и рисуют персонажей.
Учащиеся знакомятся с разделом «Я и мои друзья», его авторами и героями. В ходе урока дети прогнозируют содержание произведений по иллюстрациям и составляют «Цветок дружбы».
Урок посвящен анализу рассказа Н. Носова «Затейники». Второклассники характеризуют героев, работают с пословицами и выясняют, как воображение может превратить игру в необоснованный страх.
Учащиеся знакомятся с жанровыми особенностями басен и былин через работу с текстами, музыкой и живописью. Урок включает сравнение морали и гиперболы, а также игру по распределению признаков жанров.
Ученики 2 класса знакомятся с образом коми села на примере поэзии А. Ванеева. В ходе урока они анализируют текст, изучают элементы северного быта и создают макет традиционного дома.
