Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён образованию действительных причастий настоящего времени. Ученики определяют спряжение глаголов, выводят алгоритм выбора суффикса -ущ-/-ющ- или -ащ-/-ящ- и применяют его в заданиях.
Урок посвящён образованию действительных причастий прошедшего времени: учащиеся исследуют примеры, выводят правило выбора суффиксов -вш- и -ш-, работают по алгоритму и выполняют самопроверку.
Урок посвящён образованию страдательных причастий настоящего времени: учащиеся определяют переходность и спряжение глаголов, выводят алгоритм выбора суффиксов -ем- и -им- и закрепляют его в упражнениях.
Урок посвящён выбору гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий. Ученики осваивают алгоритм, работают в парах, исправляют ошибки и выполняют задания разного уровня.
Урок посвящён различению полных и кратких форм страдательных причастий, их образованию, изменению и синтаксической роли. Ученики сравнивают примеры, формулируют правило, работают в парах и выполняют задания.
Урок посвящён правописанию Н и НН в причастиях. Учащиеся сравнивают примеры, выявляют условия выбора букв, составляют алгоритм и закрепляют его в практических заданиях.
Урок посвящён правописанию н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных: ученики сравнивают примеры, составляют алгоритм, выполняют задания в парах и самостоятельно объясняют написание.
Практикум посвящён знакам препинания при причастном обороте. Ученики находят оборот, определяют его положение, расставляют запятые, редактируют предложения и выполняют взаимопроверку.
Урок посвящён слитному и раздельному написанию не с причастиями. Ученики анализируют примеры, выявляют условия написания, составляют алгоритм и применяют его в тренировочных заданиях.
Урок посвящён повторению признаков причастия и алгоритма его морфологического анализа. Ученики сравнивают причастия и прилагательные, классифицируют формы и выполняют полный разбор слов.
Урок знакомит с деепричастием как особой формой глагола: учащиеся находят его, определяют значение и признаки, отличают от глагола и наречия, составляют предложения с деепричастными оборотами.
Урок посвящён признакам деепричастия как особой формы глагола: учащиеся сравнивают его с глаголом и наречием, находят обороты, расставляют запятые и исправляют речевые ошибки.
Урок посвящён правописанию корней с чередованием и условиям выбора гласной. Ученики анализируют слова, составляют алгоритм, работают в парах с рабочим листом и выполняют самооценку.
Урок посвящён грамматическим признакам и образованию причастий, различению действительных и страдательных форм. Ученики учатся находить причастные обороты и расставлять запятые.
Урок посвящён выбору суффиксов -ек-/-ик-, -чик-/-щик-, -ец-/-иц-. Ученики исследуют языковой материал, выводят алгоритм, работают в парах и группах, выполняют задания и проводят самопроверку.
