Учимся писать букву ы
Урок посвящён написанию строчной буквы ы: ученики разбирают её элементы, пишут букву и соединения по образцу. На примере слова «мышки» определяют слоги, гласные и ударение.
Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 1 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 1 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён написанию строчной буквы ы: ученики разбирают её элементы, пишут букву и соединения по образцу. На примере слова «мышки» определяют слоги, гласные и ударение.
Урок посвящён закреплению написания строчной о и заглавной О. Ученики различают буквы, тренируются писать их по образцу, выбирают нужный вариант в словах и выполняют самопроверку.
Урок закрепляет распознавание буквы Ы и звука [ы], чтение слогов и слов, различение Ы и И и написание строчной ы через игры, парные задания и самопроверку.
Урок посвящён закреплению написания строчной буквы ы. Ученики распознают звук и букву в словах, пишут её по образцу, составляют и проверяют слова сыр, мыши и рыба.
Урок посвящён различению гласных и согласных звуков. Ученики находят первый и последний звук в словах, исследуют прохождение воздуха, распределяют слова и объясняют свой выбор.
Урок знакомит с гласным звуком [ы] и буквой Ы. Ученики учатся находить звук в словах, отличать Ы от И и читать слоги и короткие слова.
Урок посвящён смыслу пословицы «Кто матери не послушает, в беду попадёт». Ученики читают и записывают её, находят слова-действия, обсуждают поступки героя и составляют короткий рассказ.
Урок посвящён знакомству со строчной буквой ы: дети выделяют звук, сравнивают ы и и, моделируют букву и пишут её элементы, слоги и слова по алгоритму.
Ученики исследуют свойства гласных звуков, учатся отличать их от согласных и выполнять звуковой анализ слов из 3–4 звуков, составляя схемы цветными обозначениями.
Урок знакомит с печатными буквами С, с и звуками [с], [с’]. Ученики выделяют звук в словах, различают звук и букву, читают короткие слова и выполняют задания с самопроверкой.
Урок знакомит с гласным звуком [у] и буквами У, у. Ученики находят звук в словах, определяют его место, соотносят со знаком и читают слоги.
Урок посвящён написанию полуовала с закруглением вправо. Ученики рассматривают образец, осваивают направление движения, тренируются писать элемент в строке и сверяют работу с образцом.
Ученики учатся делить слова из 1–3 слогов, находить гласные звуки и определять число слогов. Составляют и читают условно-графические схемы слов, работают в парах и проверяют себя.
Урок посвящён звуку [и] и буквам и, И. Дети находят звук в словах, различают звук и букву, конструируют и пишут строчную и заглавную буквы по образцу.
Урок знакомит с буквой О о и звуком [о]: дети находят звук в словах, определяют его место, читают слоги, выполняют звуковой анализ и пишут букву по образцу.