Письмо строчной и заглавной букв Б, б
Урок посвящён письму строчной б и заглавной Б. Дети сравнивают буквы, осваивают алгоритм их написания, тренируются соединять их с гласными в слогах и словах.
Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 1 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 1 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён письму строчной б и заглавной Б. Дети сравнивают буквы, осваивают алгоритм их написания, тренируются соединять их с гласными в слогах и словах.
Урок посвящён письму строчной и заглавной букв Д, д. Ученики анализируют их элементы, тренируются писать по образцу, составляют слоги и слова, проверяют наклон, высоту и аккуратность.
Урок посвящён письму строчной и заглавной букв С, с. Ученики сравнивают печатные и письменные образцы, осваивают начертание, соединения са, со, су и пишут короткие слова с самопроверкой.
Урок посвящён письму строчной и заглавной букв З, з: дети анализируют их элементы, осваивают алгоритм написания, тренируются в слогах и словах, проверяют и оценивают работу.
Урок знакомит со звуком [ы] и буквой ы: дети учатся выделять звук в словах, различать [ы] и [и], читать слоги и выполнять задания на слуховой анализ и письмо.
Урок закрепляет написание заглавной и строчной А, а, их соединений и имён Алиса, Артём. Ученики выполняют игровые задания, пишут по образцу, проверяют аккуратность и исправляют ошибки.
Урок посвящён элементам строчных букв: дети узнают наклонную линию и крючок, осваивают правильную посадку и письмо. Выполняют пальчиковую гимнастику, пишут элементы и находят их в буквах.
Урок посвящён звуку [ы] и букве ы: учащиеся учатся слышать и произносить звук, определять его место в словах, различать звук и букву, читать слоги и короткие слова.
Урок посвящён звуку [и] и буквам И, и. Ученики распознают их, исследуют элементы, учатся писать строчную и заглавную буквы, соединять их с другими буквами и применять заглавную букву.
Урок по сказке «Репка» знакомит с печатными буквами Е, е. Ученики находят их в словах, сравнивают положение и звучание, выполняют звуковой разбор, читают и работают в парах.
Урок знакомит с печатными и письменными буквами П, п и звуками [п], [п’]. Ученики исследуют слова о Санкт-Петербурге, находят букву, различают твёрдость и мягкость звука, читают слоги и слова.
Урок знакомит первоклассников с буквами Мм и звуком [м] на материале слов «Москва» и «Россия». Ученики учатся выделять звук, читать слоги и слова, писать букву по образцу.
Урок знакомит с буквой С и звуками [с], [с’]. Ученики различают твёрдый и мягкий звуки, читают слоги и слова, моделируют звуковой состав и пишут букву по образцу.
Урок о различии слова и предложения и смысловой связи слов. Ученики распознают примеры, составляют предложения из карточек, считают слова и оформляют их с прописной буквы и точкой.
Урок посвящён буквам Вв и звуку [в]: дети выделяют звук в словах, знакомятся с печатным и письменным написанием, составляют слоги и читают простые слова.