Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»
Урок посвящен изучению русской народной сказки через анализ цепочки событий и поступков героев. Ученики восстанавливают последовательность помощи Петушку и обсуждают важность взаимовыручки.
Библиотека / Планы уроков / Литература / 2 класс
Готовые планы уроков по литературе для 2 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению русской народной сказки через анализ цепочки событий и поступков героев. Ученики восстанавливают последовательность помощи Петушку и обсуждают важность взаимовыручки.
Урок знакомит с жанровым многообразием русских народных песен: колыбельными, закличками и плясовыми. Ученики анализируют тексты и аудиозаписи, учатся классифицировать фольклорные формы в парах.
Урок знакомит второклассников с потешками и прибаутками через работу с учебником, игру «Волшебный сундучок» и творческие задания. Ученики учатся различать жанры и выразительно их исполнять.
Учащиеся изучают загадку как жанр фольклора, знакомятся с понятием иносказания и классифицируют тексты по тематическим группам. В ходе урока они работают с «волшебным сундучком», анализируют описания предметов и пробуют самостоятельно выделять ключевые признаки для отгадывания.
Урок знакомит с жанром считалки через связь литературы с математическим счётом. Ученики исследуют ритм с помощью метронома, хлопков и дирижирования, а затем практикуются в чтении в парах.
Дети изучают народные песни о природе, находят в текстах эпитеты и олицетворения. Занятие включает анализ художественных образов и знакомство с традициями хохломской росписи.
Урок знакомит учащихся с жанровыми особенностями пословиц и поговорок через анализ их смысла. Дети учатся различать малые формы фольклора, собирают рассыпанные тексты и объясняют народную мудрость.
Урок посвящен особенностям и жанрам народных песен. Ученики анализируют фольклорные тексты, находят в них повторы и ласковые слова, а в конце самостоятельно дописывают пропущенные строки.
Учащиеся анализируют сказку С.В. Михалкова, исследуя превращение хрупкого листа в ценный носитель мудрости. В ходе работы с текстом и творческого задания дети раскрывают силу печатного слова.
Урок систематизирует знания о поэзии осени через создание творческого буклета. Ученики соотносят авторов с произведениями, восстанавливают тексты и участвуют в конкурсе чтецов.
Урок посвящен изучению колыбельных, плясовых песен и закличек. Ученики анализируют фольклорные тексты, слушают музыку и учатся определять характер произведений через их ритм и содержание.
Учащиеся знакомятся с рассказом Л.Н. Толстого «Котенок», анализируют поступок Васи и восстанавливают последовательность событий, обсуждая темы ответственности и мужества.
Урок знакомит учащихся с пословицей как жанром фольклора и её поучительным смыслом. В процессе работы дети анализируют тексты, восстанавливают деформированные изречения и учатся применять их к жизни.
Урок знакомит с историей библиотек, их устройством и правилами поведения. Ученики изучают новые термины, работают в парах с карточками и готовятся к созданию творческого проекта о книгах.
Урок знакомит второклассников с учебными, художественными и справочными книгами через игровую ситуацию «Книжный детектив». Ученики учатся классифицировать литературу по внешним признакам и содержанию.