Графика русского языка
Урок о графике, алфавите и видах письменности. Ученики исследуют связь букв и звуков, работают в группах, классифицируют буквы и объясняют слоговой принцип.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок о графике, алфавите и видах письменности. Ученики исследуют связь букв и звуков, работают в группах, классифицируют буквы и объясняют слоговой принцип.
Урок знакомит с назначением и устройством орфоэпического словаря. Ученики учатся находить слова, определять нормативное ударение и произношение, проверяют варианты в парах и используют их в речи.
Урок посвящён повторению признаков текста, типов речи и функциональных разновидностей языка. Учащиеся анализируют и сравнивают тексты, классифицируют их и аргументируют свои выводы.
Урок знакомит с признаками и структурой описания местности и помещения. Ученики анализируют тексты, выделяют объект, части и признаки, а затем составляют и редактируют описание на 5–7 предложений.
Урок посвящён слогу, ударению и различению ударных и безударных гласных. Ученики осваивают алгоритм, работают в парах, выполняют самостоятельную проверку и рефлексию.
Урок посвящён различению разговорного и официально-делового стилей по ситуации, цели, адресату и языковым признакам. Учащиеся сравнивают тексты и преобразуют разговорное сообщение в официальное.
Урок знакомит с просмотровым, ознакомительным и изучающим чтением. Ученики учатся выбирать способ чтения по цели, находить информацию, определять тему и извлекать подробности.
Урок посвящён точному, выразительному и уместному выбору слов в речи. Ученики анализируют контекст, подбирают синонимы и антонимы, находят речевые ошибки и редактируют текст, аргументируя исправления.
Урок знакомит с И. А. Крыловым и басней «Ворона и Лисица». Ученики анализируют речь и поступки героев, выразительно читают текст, формулируют мораль и связывают её с жизненными ситуациями.
Урок посвящён признакам текста и пяти функциональным разновидностям языка. Ученики анализируют тексты, определяют их цель, адресата и языковые особенности, аргументируя свой выбор.
Урок учит создавать сочинение-зарисовку: учащиеся анализируют текст-образец, наблюдают, подбирают выразительные слова, составляют план и пишут связный фрагмент из 5–7 предложений.
Урок учит понимать текст-повествование: определять тему и основную мысль, выделять микротемы, составлять план и ключевые слова, а затем последовательно пересказывать текст.
Урок знакомит с изложением и его видами: подробным, сжатым и выборочным. Ученики анализируют текст, определяют тему, микротемы, составляют план и выполняют задания на закрепление.
Урок обобщает признаки имени существительного и основные орфограммы. Ученики классифицируют слова, составляют алгоритм морфологического разбора, работают в парах и выполняют самооценку.
Урок обобщает знания о разделах и единицах русского языка. В игровой командной работе учащиеся классифицируют языковые явления, выполняют практические задания и создают связное высказывание.