Орфограмма
Учащиеся 4 класса знакомятся с понятием орфограммы как «опасного места» в слове и изучают её опознавательные признаки. Урок включает работу с интерактивной доской, игру в «детективов-лингвистов» и онлайн-тестирование.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся 4 класса знакомятся с понятием орфограммы как «опасного места» в слове и изучают её опознавательные признаки. Урок включает работу с интерактивной доской, игру в «детективов-лингвистов» и онлайн-тестирование.
Учащиеся закрепляют навыки написания писем, изучая их структуру, этикетные формулы и правила оформления конверта. В ходе урока дети анализируют образцы текстов и создают собственное послание.
Урок посвящен отработке правописания безударных окончаний существительных 2-го склонения. Ученики выполняют словарную работу, упражнения по учебнику и морфологический разбор слова в формате ВПР.
Урок посвящен систематизации знаний о грамматических признаках существительного и отработке алгоритма морфологического разбора. Ученики решают орфографические задачи, работают с учебником и выполняют упражнения для подготовки к ВПР.
Урок направлен на закрепление правописания окончаний имён существительных 3-го склонения в косвенных падежах. Ученики отрабатывают алгоритм проверки окончаний и развивают навыки анализа текста при подготовке к ВПР.
Учащиеся 4 класса учатся подробно пересказывать повествовательный текст о находчивой вороне. В ходе урока они анализируют структуру рассказа, составляют план и тренируют связную устную речь.
Урок знакомит с понятием неизменяемых слов и их морфемными особенностями. Ученики учатся отличать отсутствие окончания от нулевого окончания и проводить разбор слов по составу.
Урок-практикум по развитию речи, где учащиеся изучают структуру текста-рассуждения и учатся подбирать аргументы. В ходе занятия дети пишут сочинение о пользе чтения, используя опорные слова и памятки.
Урок систематизации знаний о синтаксисе, на котором учащиеся повторяют члены предложения и виды словосочетаний. В программу включены работа с кластером, разбор предложений и блиц-опрос.
Урок посвящен изучению имени прилагательного как средства выразительности речи. Ученики исследуют роль признаков предметов в текстах, работают в парах и учатся точно описывать окружающий мир.
Урок закрепляет правила правописания частицы НЕ с глаголами через работу с пословицами и экологическими памятками. Ученики выполняют дифференцированные задания и исправляют ошибки в тексте.
Урок обобщения и контроля знаний о неопределенной форме глагола. Ученики выполняют разноуровневые задания, работают в парах с лингвистическим конструктором и проходят интерактивный блиц-опрос.
Урок посвящен изучению окончаний существительных 1, 2 и 3-го склонения в предложном падеже. Ученики анализируют тексты классиков, работают с картой России и выводят алгоритм выбора букв Е и И.
Урок русского языка в 4 классе о различиях распространённых и нераспространённых предложений. Ученики учатся находить грамматическую основу и дополнять её второстепенными членами через игру и карточки.
Урок посвящен раздельному написанию личных местоимений с предлогами и их изменению по падежам. Ученики работают с таблицами склонения, анализируют тексты и тренируются в правописании форм в парах.