Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен различению устной и письменной речи, а также правилам оформления предложений. Ученики учатся находить границы предложений по интонации и знакам препинания через игры и работу со схемами.
Урок посвящен выделению первого звука в слове и изучению признаков гласных. Ученики проводят эксперименты с голосом, работают с учебником и в парах, используя звуковые схемы и игровые приемы.
Ученики знакомятся с понятием слога и правилом его образования через гласные звуки. Урок включает эксперименты с произношением, работу с учебником, подвижные игры и распределение слов по группам.
Учащиеся учатся составлять связный устный рассказ из 3–4 предложений о событиях своего любимого дня. Урок включает работу с иллюстрациями учебника, игры в парах и публичные выступления.
Урок посвящен признакам предложения и его отличию от набора слов. Ученики составляют высказывания по схемам и картинкам, работают с «рассыпавшимися» словами и изучают правила оформления границ предложения.
Урок знакомит первоклассников с отличием реального предмета от его названия. Ученики работают с иллюстрациями, схемами и карточками, учатся соотносить слова со звуковыми моделями и образами.
Первоклассники в роли детективов исследуют звукопись в стихах. Они находят повторяющиеся звуки в текстах, анализируют их роль в создании образов и рисуют ассоциативные портреты звуков.
Урок посвящен закреплению навыка отличать слово от предложения и анализу его структуры. Ученики составляют графические схемы, меняют порядок слов в предложениях и работают с учебником «Азбука».
Урок посвящен различению слов и предложений. Ученики анализируют сюжетные картинки, составляют по ним связный рассказ и учатся графически моделировать структуру предложений с помощью схем.
Урок посвящен выделению первых звуков в словах и их классификации на гласные и согласные. Ученики выполняют интерактивные задания, работают в парах с карточками и создают творческий портрет звука.
Первоклассники знакомятся с гласными и согласными звуками через артикуляционные опыты с зеркальцами, интерактивные игры и анализ звуков природы.
Урок знакомит первоклассников с отличиями предложения от набора слов и правилами его оформления. Ученики учатся строить графические схемы, обозначая границы мысли, заглавную букву и точку.
Урок знакомит первоклассников с отличием слова-названия от реального предмета. Ученики работают с карточками, выполняют творческое задание «Оживи слово» и учатся соотносить образы с надписями.
Урок посвящен звуковому анализу и выделению гласных. Ученики составляют цветовые схемы слов, исправляют ошибки на интерактивной доске и выполняют уровневые задания.
Урок-путешествие посвящен классификации вежливых слов и правилам речевого этикета. Ученики наполняют «речевую копилку», работают в парах с карточками-ситуациями и тренируют навыки общения в ролевых играх.
