Звуки в окружающем мире и речи
Урок знакомит первоклассников с различиями между неречевыми звуками природы и человеческой речью. Ученики классифицируют аудиозаписи, проводят эксперименты с артикуляцией и работают в парах.
Библиотека / Планы уроков / Литература / 1 класс
Готовые планы уроков по литературе для 1 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит первоклассников с различиями между неречевыми звуками природы и человеческой речью. Ученики классифицируют аудиозаписи, проводят эксперименты с артикуляцией и работают в парах.
Урок знакомит первоклассников с правилом образования слогов через гласные звуки. Ученики тренируются делить слова на части с помощью скандирования, схем и игровых упражнений.
Первоклассники в игровой форме учатся различать гласные и согласные звуки по способу артикуляции. Урок включает работу с зеркалами, цветовое моделирование слов и интерактивные задания.
Урок знакомит учащихся со звукописью через поиск повторяющихся звуков в стихотворениях. Дети учатся соотносить звуки с образами природы и тренируют фонематический слух в играх и парной работе.
Урок знакомит первоклассников с понятием согласия и сотрудничества через анализ иллюстраций и пословицы. Дети учатся договариваться в парах и строить общую «Стену согласия».
Учащиеся знакомятся со сказкой В. Берестова, анализируя поведение птиц-строителей. Через чтение по ролям и игровые задания дети узнают, почему для настоящего мастерства важны терпение и прилежание.
Урок посвящен знакомству с гласными звуками и алгоритмом выделения первого звука в слове. Ученики проводят звуковой анализ с помощью фишек, работают с зеркалами и участвуют в обучающих играх.
Урок знакомит первоклассников с понятием слога и правилом его образования через количество гласных звуков. Дети учатся делить слова на части с помощью игровых приемов, схем и работы в парах.
Урок знакомит первоклассников с текстом К. Ушинского «Наше Отечество», раскрывая понятия Родины и любви к стране через образ матери. Ученики анализируют текст, собирают пословицы и выполняют творческое задание на бумажных сердечках.
Урок знакомит детей с понятием начала истории через игру с паровозиком и сказочные маркеры. Ученики учатся находить первые кадры сюжета и определять слова, с которых начинаются сказки.
Урок посвящен анализу стихотворения С.А. Васильева «Россия» и обучению выразительному чтению. Ученики работают над интонацией, ритмом и логическими ударениями для передачи патриотического настроения.
Урок знакомит первоклассников с понятием слова как названия. Ученики сравнивают реальные вещи с их именами через эксперименты, работу со схемами в учебнике и игру в магазин.
Урок посвящен отличию слова от предложения и обучению графическому моделированию. Ученики составляют схемы из полосок, играют в «Живые слова» и учатся выделять границы мысли в речи.
Урок знакомит первоклассников с понятием слога и правилом его образования через гласные звуки. Ученики тренируются делить слова на части с помощью приёма «рука под подбородком» и игровых упражнений.
Интерактивный классный час для первоклассников, посвященный знакомству со школой. Урок включает игру с мячом, беседу о значении знаний и творческое задание с бумажными листьями.