Интересные тексты-повествования
Урок знакомит с признаками текста-повествования: событиями, их последовательностью и глаголами действия. Ученики анализируют и восстанавливают тексты, а затем составляют собственный рассказ из 5–7 предложений.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с признаками текста-повествования: событиями, их последовательностью и глаголами действия. Ученики анализируют и восстанавливают тексты, а затем составляют собственный рассказ из 5–7 предложений.
Урок знакомит с рукописными и печатными книгами, Иваном Фёдоровым и значением печатного станка. Ученики анализируют текст, сравнивают книги и составляют рассказ о первопечатнике.
Урок посвящён лексическому значению слова и различению однозначных, многозначных слов, синонимов, антонимов и омонимов. Ученики играют, работают в парах и группах, анализируют контекст и словарь.
Урок посвящён различению слов и словосочетаний. Ученики работают по алгоритму, находят главное и зависимое слово, составляют словосочетания в парах и выполняют задания с самопроверкой.
Ученики учатся делить текст на смысловые части и составлять план, строят предложения по картине и устно описывают её, развивая связную речь.
Урок посвящён закреплению написания словарных слов по темам «Школа», «Природа» и «Город». Ученики распознают непроверяемые буквы, исправляют ошибки, работают в парах и группах, составляют предложения и тексты.
Урок посвящён словарным словам и непроверяемым буквам. Ученики исследуют слова, осваивают зрительный, слуховой, двигательный и образный способы запоминания, работают в группах и выполняют проверочную работу.
Урок знакомит с лексическим значением слова, синонимами и антонимами. Ученики работают с толковым словарём, выполняют парные задания, составляют предложения и оценивают результат.
Урок-квест обобщает знания о составе слова. Ученики расследуют исчезновение слова, проходят станции по морфемам, составляют алгоритм разбора, создают новые слова и защищают решения.
Урок посвящён проверке непроизносимых согласных в корне слова. Ученики подбирают однокоренные проверочные слова, работают в парах, выполняют упражнения и оценивают результат.
Урок посвящён нулевому окончанию: учащиеся сравнивают формы слов, находят изменяемую часть и учатся отличать нулевое окончание от его отсутствия и неизменяемых слов. Закрепляют навык в парных и практических заданиях.
Урок о различии прямого и переносного значения слова. Ученики сравнивают словосочетания, работают в парах, определяют значение по контексту, объясняют перенос и составляют собственные предложения.
Урок посвящён морфемному разбору слов. Ученики учатся находить окончание, корень, приставку и суффикс по алгоритму, работают в парах и объясняют свой выбор.
Урок обобщает знания о составе слова: учащиеся повторяют части слова, различают формы и однокоренные слова, составляют алгоритм и выполняют разбор с взаимопроверкой и самооценкой.
Урок посвящён правописанию приставок с буквами о и а. Ученики исследуют группы приставок, составляют алгоритм выбора буквы, работают в парах и выполняют самостоятельную проверку.