Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по математике
Готовые планы уроков по математике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Ученики вместе с Фиксиками изучают порядковый счет до пяти. В ходе игры и работы с предметами дети учатся различать вопросы «сколько?» и «который по счету?», определяя место объекта в ряду.
Урок направлен на автоматизацию навыков сложения и вычитания в пределах 10 через игровые методики и решение задач. Ученики помогают лесным зверятам, выполняя вычисления и работая в парах.
Урок посвящен изучению состава чисел до 10 и правилам их сравнения. Ученики выполняют задания со счетным материалом, «заселяют» математические домики и закрепляют навыки в игровых ситуациях.
Урок знакомит первоклассников с цифрами от 1 до 9 через ассоциации, конструирование из палочек и письмо в воздухе. Ученики учатся соотносить количество предметов с числом и правильно записывать знаки.
Урок посвящён порядку действий в выражениях со скобками и без них. Ученики открывают правило через игровую задачу, решают примеры по шагам, работают в парах и проверяют ошибки.
Урок о порядке действий в выражениях на сложение и вычитание со скобками. Ученики решают примеры, работают в парах, объясняют шаги, находят ошибки и проверяют результаты.
Урок посвящён числовым выражениям и их значениям. Ученики учатся читать и записывать выражения на сложение и вычитание, вычислять, составлять их по условию и сравнивать результаты.
Урок знакомит с монетами, купюрами, номиналом, ценой и сдачей. Ученики сравнивают деньги, моделируют покупки, считают стоимость товаров и проверяют сдачу в пределах 100 рублей.
Урок посвящён переместительному и сочетательному свойствам сложения. Ученики исследуют свойства с фишками, формулируют правила, работают в парах и применяют их для удобных вычислений.
Урок знакомит с сочетательным свойством сложения. Через игровую «математическую экспедицию» учащиеся сравнивают группировки слагаемых, выбирают удобный порядок вычислений и решают задачи в парах.
Урок посвящён сочетательному свойству сложения: ученики сравнивают группировку трёх слагаемых, находят удобные пары, формулируют правило и закрепляют его в играх и заданиях.
Урок знакомит с периметром прямоугольника как длиной его границы. Ученики измеряют стороны линейкой, складывают их длины, записывают результат в сантиметрах и проверяют работу в парах.
Урок знакомит с правилом порядка действий в выражениях со скобками: ученики сравнивают записи, составляют алгоритм, решают примеры, расставляют скобки и проверяют себя.
Урок посвящён нумерации чисел до 100: учащиеся составляют двузначные числа из десятков и единиц, читают, записывают, сравнивают их и располагают по порядку, помогая Числовому роботу.
Урок закрепляет умение находить значения числовых выражений и выполнять сложение и вычитание в пределах 100. Ученики решают текстовые задачи, работают в парах, проверяют вычисления и исправляют ошибки.
