Свойства сложения
Урок посвящён переместительному и сочетательному свойствам сложения. Ученики исследуют свойства с фишками, формулируют правила, работают в парах и применяют их для удобных вычислений.
Библиотека / Планы уроков / Математика / 2 класс
Готовые планы уроков по математике для 2 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён переместительному и сочетательному свойствам сложения. Ученики исследуют свойства с фишками, формулируют правила, работают в парах и применяют их для удобных вычислений.
Урок знакомит с сочетательным свойством сложения. Через игровую «математическую экспедицию» учащиеся сравнивают группировки слагаемых, выбирают удобный порядок вычислений и решают задачи в парах.
Урок посвящён сочетательному свойству сложения: ученики сравнивают группировку трёх слагаемых, находят удобные пары, формулируют правило и закрепляют его в играх и заданиях.
Урок знакомит с периметром прямоугольника как длиной его границы. Ученики измеряют стороны линейкой, складывают их длины, записывают результат в сантиметрах и проверяют работу в парах.
Урок знакомит с правилом порядка действий в выражениях со скобками: ученики сравнивают записи, составляют алгоритм, решают примеры, расставляют скобки и проверяют себя.
Урок посвящён нумерации чисел до 100: учащиеся составляют двузначные числа из десятков и единиц, читают, записывают, сравнивают их и располагают по порядку, помогая Числовому роботу.
Урок закрепляет умение находить значения числовых выражений и выполнять сложение и вычитание в пределах 100. Ученики решают текстовые задачи, работают в парах, проверяют вычисления и исправляют ошибки.
Урок знакомит с прямыми, острыми и тупыми углами. Ученики находят вершину и стороны, сравнивают углы с моделью прямого угла, классифицируют их и распознают в предметах.
Урок посвящён составлению и чтению числовых выражений со скобками и без них. Ученики переводят условия в записи, объясняют порядок действий, вычисляют значения и проверяют ошибки.
Урок посвящён анализу и исправлению ошибок в контрольной работе по математике. Ученики повторяют алгоритмы, работают индивидуально и в парах, объясняют причины затруднений и выполняют самопроверку.
Урок посвящён повторению таблицы умножения и деления на 9. Ученики тренируются в устном счёте, находят ошибки, работают в парах и применяют знания при решении текстовой задачи.
Урок знакомит со счётом вперёд и назад шагами 2, 3 и 5. Ученики находят закономерности, продолжают последовательности, решают задачи и участвуют в игровых заданиях с числовыми дорожками.
Урок посвящён восстановлению числового ряда от 1 до 16 и сравнению чисел. Ученики находят пропуски и соседей, моделируют числа фишками, используют знаки >, <, = и объясняют выбор.
Урок знакомит с часом и минутой, их обозначениями и соотношением 1 час = 60 минут. Ученики определяют время по циферблату, переводят часы в минуты и решают практические задачи.
Урок посвящён сравнению числовых выражений в пределах 100. Ученики вычисляют значения, выбирают знаки «>», «<», «=», работают в парах, находят ошибки и применяют алгоритм на практике.