Измерение углов с помощью транспортира
Урок посвящен освоению навыка измерения и классификации углов с помощью транспортира. Ученики отрабатывают алгоритм на подвижных моделях и выполняют дифференцированные задания разной сложности.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по математике
Планы уроков по математике
Готовые планы уроков по математике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по математике
Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки для детей с ограниченными возможностями
Учащиеся осваивают алгоритм письменного умножения многозначных чисел на однозначные и круглые десятки со сносом нуля. Урок включает работу с памятками, решение примеров у доски и самостоятельную проверку по уровням сложности.
Правила нахождения НОК и НОД
Ученики осваивают алгоритмы нахождения НОД и НОК через разложение чисел на простые множители. В плане предусмотрены цифровой диктант, работа с учебником и решение практических задач.
Построение геометрических объектов с использованием линейки и циркуля на нелинованной бумаге
Учащиеся осваивают классические методы геометрических построений циркулем и линейкой без делений на нелинованной бумаге. В ходе практики они учатся строить серединный перпендикуляр и биссектрису угла.
Пропорция: решение задач, связанных с отношением и пропорциональностью величин
Урок посвящен освоению алгоритма решения практических задач с помощью пропорций. Ученики учатся составлять математические модели реальных ситуаций и применять основное свойство пропорции.
Понятие процента
Учащиеся знакомятся с понятием процента как сотой части числа, историей символа % и алгоритмами перевода дробей. В план включена групповая работа по расчету скидок для развития финансовой грамотности.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Ученики выводят алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями через решение проблемной задачи. В ходе урока используются работа в парах с моделями кругов и разноуровневая самостоятельная работа.
Десятичная система счисления. Ряд натуральных чисел.
Урок посвящен изучению позиционного принципа десятичной системы и свойств натурального ряда. Ученики сравнивают системы счисления, раскладывают числа на разрядные слагаемые и исследуют бесконечность чисел.
Перпендикулярные прямые
Урок знакомит с понятием перпендикулярных прямых и их обозначением. Ученики учатся находить прямые углы в окружающем мире и строить перпендикуляры с помощью чертежного угольника.
Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей
Урок посвящен изучению основного свойства дроби и алгоритма её сокращения через наглядные модели и работу с учебником. Ученики выводят правила в ходе эксперимента, закрепляют навыки на практике и выполняют уровневую самостоятельную работу.
Деление десятичных дробей
Урок посвящен закреплению навыков деления десятичных дробей через работу с алгоритмами и решение практических задач. Ученики отрабатывают перенос запятой, ищут ошибки в примерах и рассчитывают стоимость покупок.
Прямоугольная система координат на плоскости; Координаты точки на плоскости, абсцисса и ордината; Столбчатые и круговые диаграммы; Практическая работа «Построение диаграмм»; Решение текстовых задач
Урок знакомит с прямоугольной системой координат и способами визуализации данных. Ученики учатся строить точки по координатам и преобразовывать таблицы в столбчатые диаграммы.
Арифметические действия с многозначными натуральными числами; Числовые выражения, порядок действий, использование скобок; Деление с остатком; Округление натуральных чисел; Решение текстовых задач
Ученики систематизируют навыки действий с многозначными числами, решают практические кейсы по ремонту и учатся применять правила округления с избытком или недостатком в зависимости от контекста задачи.
Практико-ориентированные задачи
Ученики в роли финансовых консультантов учатся применять математические алгоритмы для решения бытовых задач: от выбора тарифа интернета до расчета скидок в магазине и планирования поездки.
Десятичные дроби и связь форматов
Урок посвящен переходу от обыкновенных дробей к десятичным, их сравнению и вычислениям в столбик. Ученики отрабатывают алгоритм «запятая под запятой» на примерах из экономики и биологии.