Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по математике
Готовые планы уроков по математике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок-квест направлен на итоговое повторение курса математики 5 класса через решение задач на дроби, движение и геометрию. Ученики работают в парах, проходят игровые станции и собирают жетоны-ключи для открытия сундука знаний.
Урок знакомит с понятием и свойствами натурального ряда, включая его бесконечность и роль единицы. Ученики анализируют числовые последовательности, работают с учебником и решают логические задачи.
Ученики сравнивают десятичную и римскую системы счисления, изучают правила записи чисел и учатся переводить их из одной системы в другую, используя исторические справки и карточки с заданиями.
Урок посвящен изучению алгоритма сложения десятичных дробей «запятая под запятой». Ученики выводят правила через решение практических задач из области экономики и биологии, работая в парах.
Учащиеся знакомятся с элементами координатной прямой и правилами её построения. На уроке они учатся отмечать точки с заданными координатами и сравнивать натуральные числа с помощью графических моделей.
Учащиеся исследуют свойства плоскости, прямой, луча и угла через моделирование с нитками и фонариком. В ходе урока они учатся строить и обозначать фигуры, работая с учебником и карточками.
Урок посвящен систематизации числовых данных с помощью таблиц. Ученики учатся переводить текст в табличную форму, выделять строки и столбцы, а также анализировать готовую информацию.
Урок-квест посвящен отработке арифметических действий с натуральными числами через решение практических задач по географии и экономике. Ученики работают в парах, используют интерактивные тренажеры и выполняют расчеты в столбик.
Урок посвящен изучению отрезков, ломаных и многоугольников через моделирование из проволоки и нитей. Ученики учатся измерять длину линий, вычислять периметр и конструировать фигуры.
Урок посвящен обучению школьников переводу числовых данных из таблиц в столбчатые диаграммы. Ученики моделируют графики с помощью бумажных полосок, изучают понятия масштаба и осей, а затем самостоятельно строят диаграммы разного уровня сложности.
Ученики изучают точку, прямую, отрезок, луч и ломаную, используя образы созвездий и карт. На уроке они строят фигуры в тетрадях и симуляторах, а также учатся вычислять длину ломаной линии.
Урок посвящен изучению основного свойства дроби через практическое моделирование с бумажными полосками и ИКТ. Ученики самостоятельно выводят правило, учатся находить равные дроби и применять знания в бытовых ситуациях.
Урок знакомит с понятием уравнения и алгоритмом его решения через модель рычажных весов. Ученики в ходе группового исследования учатся находить корни и выполнять проверку.
Урок посвящен систематизации знаний о натуральных числах, свойствах арифметических действий и координатном луче. Ученики решают задачи на рациональные вычисления и строят графические модели.
Урок знакомит с понятием натуральных чисел и свойствами натурального ряда. Ученики изучают историю возникновения счета, определяют место нуля в системе и тренируются в записи чисел.
