В мире танца
Урок знакомит второклассников с историей танца от древних ритуалов до балета и современности. Ученики изучают понятие хореографии, смотрят видеофрагменты и создают собственные танцевальные образы.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по истории
Готовые планы уроков по истории: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит второклассников с историей танца от древних ритуалов до балета и современности. Ученики изучают понятие хореографии, смотрят видеофрагменты и создают собственные танцевальные образы.
Урок знакомит с историей телевидения от первых линз до цифровых технологий и его отличиями от кино. Ученики изучают свойства экранных искусств и создают собственный проект теленовостей.
Урок знакомит с основами архитектуры через триаду Витрувия: прочность, пользу и красоту. Ученики изучают законы тектоники, анализируют памятники зодчества и проектируют здания из бумажных заготовок.
Ученики знакомятся с оперой как синтезом искусств, историей её возникновения и реформами К. Глюка. Вторая часть урока посвящена созданию эскизов декораций к сказочному спектаклю.
Ученики знакомятся с историей фотографии от первых снимков Жозефа Ньепса до голограмм, изучают понятия ракурса и композиции, а затем пробуют себя в роли фотохудожников с помощью картонных рамок.
Урок знакомит второклассников с классическими видами искусства через игру с «волшебным сундучком» и азбукой. Ученики исследуют живопись, музыку и театр, а затем создают собственную эмблему музы.
Урок знакомит с основами промышленного, графического и средового дизайна через формулу «красота + польза». Ученики изучают метод бионики и создают эскиз рюкзака будущего.
Урок знакомит с видами, жанрами и материалами скульптуры через анализ памятников и тактильный опыт. Ученики изучают процесс создания монументов и лепят из пластилина модель авторской статуи.
Урок знакомит с основами языка изобразительного искусства: композицией, ритмом, масштабом и фактурой. Ученики анализируют репродукции картин и создают собственный рисунок сказочного леса.
Ученики знакомятся с Гжелью, Хохломой и Дымковской игрушкой как частью народной культуры. В практической части урока дети пробуют себя в роли мастеров, расписывая шаблоны в выбранном стиле.
Учащиеся знакомятся с основными жанрами живописи через визуальные образы и интерактивную игру. В практической части дети создают эскиз в выбранном жанре, закрепляя полученные знания.
Урок знакомит с Николо-Корельским, Соловецким и Архангельским монастырями. Ученики работают с картой, текстами и иллюстрациями, исследуют особенности объектов и сравнивают их значение.
Урок знакомит с назначением и признаками скульптуры Древнего Египта: фронтальностью, симметрией и неподвижностью. Ученики анализируют статуи и создают собственный эскиз.
Учащиеся изучают шедевры пещеры Ласко и смыслы древних изображений. На практической части урока дети создают собственные послания углем и охрой на фактурной бумаге, имитирующей скалы.
Ученики изучают символ «Дерево мира» как связь поколений и создают «листья-обещания». Урок включает работу с метафорами прошлого, настоящего и будущего, а также творческое проектирование личного вклада в историю.