Библиотека / Планы уроков / История / 9 класс
Готовые планы уроков по истории для 9 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с целями, историей и направлениями движения «Юнармия». Учащиеся анализируют текст, выполняют задания в формате ОГЭ и аргументируют роль военно-патриотических объединений.
Урок посвящён установлению консульства и империи Наполеона: учащиеся анализируют причины переворота 18 брюмера, Конституцию 1799 года и меры внутренней политики, выполняя задания ОГЭ.
Урок посвящён причинам, ходу и значению восстания декабристов. Ученики анализируют программы Северного и Южного обществ, источники и хронологию, выполняют задания формата ОГЭ.
Урок посвящён возникновению христианства в Палестине I века, его учению и распространению. Ученики работают с картой и источниками, выполняют задания в формате ОГЭ и оценивают результат.
Урок посвящён причинам, основным этапам и итогам Гражданской войны 1918–1920 гг. Учащиеся анализируют карту, источники и хронологию, связывают военный коммунизм с последствиями для населения и выполняют задания ОГЭ.
Урок посвящён национальным движениям в Австрийской и Османской империях XIX — начала XX века. Ученики работают с картой и текстами, сравнивают империи, выявляют причины и последствия движений, выполняют задания ОГЭ.
Урок посвящён территориальному расширению США в первой половине XIX века и противоречиям Севера и Юга. Ученики работают с картой, хронологией и источником, объясняя связь экспансии с обострением проблемы рабства.
Урок посвящён признакам, развитию и роли общинных отношений. Ученики сравнивают родовую и соседскую общины, анализируют исторический текст и выполняют задания в формате ОГЭ.
Урок знакомит с общиной, нихасом, советом старейшин и общественным судом в традиционном осетинском обществе. Ученики анализируют источник, сравнивают формы самоуправления и выполняют задания в формате ОГЭ.
Урок о причинах ослабления Османской империи и Ирана в XIX — начале XX века. Ученики сравнивают реформы, работают с картой, хронологией и источником, выполняют задания ОГЭ.
Урок о британском подчинении Индии, восстании сипаев и англо-афганских войнах. Ученики анализируют карту и источники, сравнивают формы сопротивления и выполняют задания ОГЭ.
Урок о причинах и последствиях разного ответа Китая и Японии на вызовы модернизации. Ученики анализируют источники, сравнивают реформы и формулируют вывод в формате ОГЭ.
Урок посвящён причинам, направлениям и последствиям колониального раздела Африки в XIX веке. Учащиеся работают с картой и источником, сопоставляют державы и аргументированно оценивают колониализм.
Урок посвящён причинам, этапам и последствиям борьбы стран Латинской Америки за независимость. Ученики работают с картой и источниками, изучают роль Боливара и Сан-Мартина и объясняют сохранение зависимости региона.
Урок посвящён объединению Германии под руководством Бисмарка и переходу к активной внешней политике. Ученики восстанавливают хронологию, анализируют источники и выполняют задания формата ОГЭ.
