США: «дом, расколотый надвое»
Урок посвящен анализу причин, хода и итогов Гражданской войны в США. Ученики работают с историческими документами и картой, изучая влияние законов Линкольна на победу Севера над Югом.
Библиотека / Планы уроков / История / 9 класс
Готовые планы уроков по истории для 9 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен анализу причин, хода и итогов Гражданской войны в США. Ученики работают с историческими документами и картой, изучая влияние законов Линкольна на победу Севера над Югом.
Урок знакомит с хронологией и ключевыми процессами «долгого XIX века», а также со структурой ОГЭ по истории. Ученики работают с демоверсиями экзамена, заполняют таблицы и тренируются в решении заданий на хронологию.
Урок посвящен прогрессу науки и образования в XIX веке. Ученики анализируют причины роста грамотности, систематизируют ключевые открытия в таблицах и обсуждают этические дилеммы ученых.
Учащиеся изучают либерализм, консерватизм и социализм XIX века через групповую работу. В ходе урока они анализируют взгляды мыслителей и классифицируют идеи, заполняя сравнительные таблицы.
Урок знакомит с понятием модернизации, эшелонами мирового развития и достижениями второй промышленной революции. Ученики учатся работать с навигацией учебника и анализировать индустриальные источники.
Урок посвящен демографическому взрыву, урбанизации и изменению социальной структуры в XIX веке. Ученики анализируют причины роста населения, развитие медицины и влияние технических новинок на быт.
Урок посвящен анализу причин утраты Великобританией промышленного лидерства в конце XIX века и изучению либеральных реформ. Ученики работают с текстом учебника и заполняют таблицы в парах.
Урок посвящен изучению причин, ключевых сражений и итогов Русско-японской войны 1904–1905 годов. Ученики анализируют карты, работают с форматом ОГЭ и выявляют причины поражения империи.
Урок посвящен экономическому рывку России на рубеже веков и реформам С. Ю. Витте. Ученики анализируют факторы индустриализации, изучают типы монополий и работают с данными в формате ОГЭ.
Урок посвящен изучению традиционных российских духовно-нравственных ценностей через анализ исторических примеров и Указа № 809. Ученики работают с документами, сопоставляют факты в парах и тренируют навыки аргументации в формате ОГЭ.
Урок посвящен анализу Дела Дрейфуса как ключевого политического кризиса Франции XIX века. Ученики работают с историческими документами и карикатурами, изучая борьбу демократии с реакцией.
Урок посвящен причинам и этапам революции 1905–1907 годов. Ученики анализируют Манифест 17 октября, составляют схему «Фишбоун» и тренируются в решении заданий ОГЭ.
Урок посвящен анализу причин, содержания и итогов Великих реформ Александра II в рамках подготовки к ОГЭ. Ученики работают с историческими терминами, схемами и текстом Манифеста 1861 года.
Урок посвящен анализу национальной политики Александра I в отношении Польши и Финляндии. Ученики работают с текстом Конституции 1815 года и картой, обсуждая причины предоставления автономий.
Урок посвящен анализу творчества Клода Моне и характерных черт импрессионизма в контексте истории Франции конца XIX века. Ученики отрабатывают навыки визуального анализа произведений искусства и решают типовые задания ОГЭ по культуре.