Поэмы Гомера
Урок посвящен «Илиаде» и «Одиссее» Гомера. Ученики анализируют сюжеты поэм, сравнивают образы Ахиллеса и Одиссея, работают с картой странствий и обсуждают этические нормы древних греков.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по истории
Готовые планы уроков по истории: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен «Илиаде» и «Одиссее» Гомера. Ученики анализируют сюжеты поэм, сравнивают образы Ахиллеса и Одиссея, работают с картой странствий и обсуждают этические нормы древних греков.
Учащиеся исследуют ключевые этапы истории Кузбасса: от наскальных рисунков Томской писаницы до открытия угольных месторождений Михайло Волковым в 1721 году через групповую работу и дискуссию.
Учащиеся знакомятся с пантеоном богов, мифом об Осирисе и Исиде, а также представлениями египтян о загробном мире. На уроке используются работа с карточками, «черный ящик» и анализ схем.
Урок посвящен жизни первобытных людей в Кузбассе в эпоху палеолита. Ученики изучают «мамонтовую фауну», работают с картой стоянок, включая Шестаково, и анализируют быт древних охотников.
Урок посвящен изучению мезолита и неолита в Кузбассе, включая неолитическую революцию и появление керамики. Ученики анализируют петроглифы Томской писаницы и работают с картой древних стоянок региона.
Урок посвящен заселению территории Кузбасса в древности. Ученики изучают стоянку Шестаково и Томскую писаницу, анализируют петроглифы в парах и знакомятся с бытом охотников на мамонтов.
Урок посвящен возникновению Персидской державы, завоеваниям Кира Великого и административным реформам Дария I. Ученики работают с картой, анализируют систему управления сатрапиями и изучают устройство армии «бессмертных».
Урок знакомит пятиклассников с жизнью людей в каменном веке: от присваивающего хозяйства и овладения огнем до формирования родовых общин и влияния климата на появление человеческих рас.
Урок знакомит с основами истории, видами источников и счётом времени. Ученики классифицируют находки, работают с лентой времени и учатся определять века по годам.
Урок посвящен жизни первобытных людей в Восточной Африке. Ученики изучают первые орудия труда, коллективную охоту и собирательство, работая с исторической картой и иллюстрациями.
Урок посвящен происхождению человека, его прародине в Восточной Африке и первым орудиям труда. Ученики сравнивают облик предков с обезьянами и моделируют быт первобытной общины.
Урок знакомит с достижениями культуры и особенностями повседневной жизни Древней Руси. Ученики анализируют архитектуру и литературу, работают с берестяными грамотами и сравнивают быт разных сословий.
Урок контроля знаний о политической раздробленности Руси. Ученики выполняют тест, работают с исторической картой, анализируют летописи и пишут исторический портрет князя.
Урок посвящен систематизации знаний об объединении русских земель вокруг Москвы в XV–XVI веках. Ученики работают с картой, анализируют Судебник 1497 года и играют в историческое лото.
Урок посвящен борьбе Москвы и Твери за лидерство в Северо-Восточной Руси. Ученики анализируют причины возвышения Московского княжества, изучают политику Ивана Калиты и работают с картой.