Присоединение Поволжья. Начало Ливонской войны
Урок посвящен расширению границ России в XVI веке. Ученики анализируют причины и ход присоединения Поволжья, изучают военные новшества при взятии Казани и обсуждают начало Ливонской войны.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по истории
Планы уроков по истории
Готовые планы уроков по истории: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по истории
Международные отношения в XVI – XVII вв
Урок посвящен переходу от религиозных войн к политике государственного интереса в XVI–XVII веках. Ученики анализируют причины Тридцатилетней войны и итоги Вестфальского мира с помощью схем и карт.
Урок контроля по теме «Смута в России»
Урок контроля знаний о Смутном времени в России с выполнением разноуровневой работы. Ученики решают тесты, анализируют источники и пишут мини-эссе о причинах и последствиях кризиса.
Урок повторения и обобщения по теме «Смута в России»
Урок обобщения знаний о Смутном времени через работу с картой, портретами деятелей и хронологией. Ученики анализируют причины кризиса и роль народного ополчения в спасении государственности.
Урок повторения и обобщения по теме «Россия при первых Романовых»
Урок посвящен итогам правления первых Романовых, Соборному уложению и церковному расколу. Ученики анализируют исторические источники, работают с картой и решают проблемные задачи о XVII веке.
Век революций в Англии
Урок посвящен Английской революции XVII века: от конфликта Стюартов с парламентом до Славной революции. Ученики анализируют причины кризиса методом «Фишбоун» и изучают «Билль о правах».
Научная революция
Урок посвящен переходу от средневековых представлений к научной картине мира через изучение открытий Коперника, Галилея и Ньютона. Ученики анализируют конфликт науки и церкви, работают в группах с историческими источниками и сравнивают методы познания.
Россия при царе Федоре Ивановиче
Урок посвящен правлению Федора Ивановича и роли Бориса Годунова в стабилизации страны. Ученики изучают учреждение патриаршества, закрепощение крестьян и успехи внешней политики конца XVI века.
Русская церковь в XVII в
Урок посвящен церковной реформе патриарха Никона и возникновению раскола в XVII веке. Учащиеся анализируют конфликт церкви и власти, сравнивают обряды и изучают судьбы Никона и Аввакума.
Спасители Отечества
Урок посвящен формированию Второго ополчения, роли К. Минина и Д. Пожарского в освобождении Москвы. Ученики анализируют исторические источники и выявляют причины победы над интервентами.
Культура XVII в.: барокко и классицизм
Урок посвящен сравнительному анализу барокко и классицизма в искусстве XVII века. Ученики изучают черты стилей через работу с текстом, анализ архитектуры Версаля и групповую дискуссию.
Государственное устройство России в XVII в
Урок посвящен переходу России от сословно-представительной монархии к абсолютизму в XVII веке. Ученики анализируют Соборное уложение 1649 года и в группах изучают работу приказов и Боярской думы.
Алексей Петрович Ермолов. Духовные лидеры российского патриотизма в период новой истории: генеральная линия защиты Отечества от внешних врагов
Урок посвящен личности генерала Алексея Ермолова как символа служения Отечеству. Ученики исследуют его биографию, анализируют подвиг на Бородинском поле и обсуждают качества истинного патриота.
Итоги правления Ивана Грозного
Ученики анализируют противоречивые итоги правления Ивана IV, работая с учебником и ПОПС-формулой. Урок включает блиц-опрос, заполнение сравнительных таблиц и дискуссию «Суд истории».
Введение в Новое время: Мир на пороге перемен
Урок знакомит с понятием Нового времени и его хронологией через сравнение событий в Европе и России. Ученики работают с учебником и участвуют в игре «Исторический детектив».