Жизнь первобытных людей
Урок посвящен жизни первобытных людей в Восточной Африке. Ученики изучают первые орудия труда, коллективную охоту и собирательство, работая с исторической картой и иллюстрациями.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по истории
Готовые планы уроков по истории: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен жизни первобытных людей в Восточной Африке. Ученики изучают первые орудия труда, коллективную охоту и собирательство, работая с исторической картой и иллюстрациями.
Урок посвящен происхождению человека, его прародине в Восточной Африке и первым орудиям труда. Ученики сравнивают облик предков с обезьянами и моделируют быт первобытной общины.
Урок знакомит с историко-культурными регионами Востока и влиянием природы, религий и торговли на их развитие. Ученики работают с картой и карточками, сравнивают страны и формулируют общие черты и различия.
Практикум по терминам Средневековья: учащиеся находят их значения в тексте учебника, выделяют признаки, классифицируют понятия по группам и применяют их в исторических объяснениях.
Урок знакомит с историей и достопримечательностями села Налимово, его связью с памятью поколений и Великой Отечественной войной. Ученики работают с картой и источниками, создают краеведческую карточку.
Урок посвящён причинам, направлениям и последствиям походов викингов в Европе IX–XI вв. Ученики работают с картой и источниками, отмечают маршруты и оценивают влияние викингов.
Урок систематизирует знания о сословиях, церкви, городах и повседневной жизни Средневековья через групповые и индивидуальные задания, работу с источниками, схемами и самооценку.
Урок раскрывает устройство феодальной лестницы, взаимные обязанности сеньоров и вассалов и роль католической церкви. Ученики анализируют схемы и тексты, работают в парах и аргументируют выводы.
Урок обобщает материал глав 3–4 по истории Средних веков. В формате путешествия группы восстанавливают хронологию, соотносят события, государства, личности и культурные достижения, выполняя задания на пяти остановках.
Урок посвящён значению битвы за Кавказ и разгрому немецко-фашистских войск 9 октября 1943 года. Ученики работают с картами, текстами и фактами, устанавливают причины, ход и значение победы.
Урок знакомит с военной судьбой П. С. Котляревского и раскрывает связь патриотизма, мужества и ответственности. Ученики анализируют факты, смотрят видео, решают кейсы и объясняют, почему ему доверяли люди.
Урок посвящён блокаде Ленинграда, её ключевым событиям, Дороге жизни и стойкости жителей. Ученики работают с картой, источниками и хронологией, формулируя выводы о подвиге города.
Урок об устройстве средневековой деревни, феодального поместья, замка и сословий. Ученики повторяют термины, работают с текстами и схемами, сравнивают положение крестьян, рыцарей и духовенства.
Урок знакомит с видами исторических источников и учит анализировать их: выделять главную мысль, находить подтверждения, отличать факты от предположений и проверять утверждения.
Урок посвящён укреплению королевской власти в Англии, Франции и на Пиренейском полуострове. Ученики работают с текстом, сравнивают парламент, Генеральные штаты и кортесы, устанавливают связи между событиями.