Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по истории
Готовые планы уроков по истории: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок-панорама посвящен обобщению знаний о внутренней и внешней политике Екатерины II и Павла I. Ученики проводят историческое расследование, работают с документами и сравнивают политические курсы двух монархов.
Урок знакомит с XVIII веком как эпохой Просвещения и промышленного переворота. Ученики анализируют идеи философов, работают с картой и выявляют причины ломки традиционного общества.
Урок посвящен социально-экономическому устройству Франции XVIII века и причинам кризиса абсолютизма. Ученики анализируют сословную структуру общества и выявляют предпосылки будущих революционных потрясений.
Урок посвящен анализу причин системного кризиса Османской империи и Ирана в XVIII веке. Ученики работают с картами, заполняют схему «Фишбоун» и сравнивают пути развития двух государств.
Урок посвящен анализу Бородинского сражения как ключевого события Отечественной войны 1812 года. Ученики изучают ход битвы по картам-схемам, работают с историческими источниками и дискутируют о неоднозначности итогов сражения.
Урок посвящен переходу Европы к индустриальному обществу через изучение идей Просвещения и технических достижений. Ученики анализируют труды философов и этапы промышленного переворота в Англии.
Урок посвящен первым шагам Петра I на пути реформ: Азовским походам и Великому посольству. Ученики анализируют причины создания флота и результаты поездки царя в Европу через работу с картами и документами.
Урок посвящен политике «просвещенного абсолютизма» Екатерины II и работе Уложенной комиссии. Ученики анализируют текст «Наказа», работают с историческими источниками и участвуют в ролевой игре.
Урок посвящен социальной структуре Европы XVIII века и кризису сословной системы. Ученики анализируют положение трех сословий, изучают исторические карикатуры и выявляют причины неустойчивости Старого порядка.
Учащиеся изучают идеи Локка, Монтескье, Вольтера и Руссо через групповую работу «Мозаика». Урок раскрывает суть разделения властей и прав человека, обучая анализу текстов и аргументации.
Ученики анализируют причины и итоги восстания Емельяна Пугачёва, работая с историческими источниками и схемой «Фишбоун». Урок завершается дискуссией о личности лидера бунта с использованием формулы ПОПС.
Урок посвящен причинам и этапам революции 1905–1907 годов. Ученики анализируют Манифест 17 октября, составляют схему «Фишбоун» и тренируются в решении заданий ОГЭ.
Урок посвящен анализу причин, содержания и итогов Великих реформ Александра II в рамках подготовки к ОГЭ. Ученики работают с историческими терминами, схемами и текстом Манифеста 1861 года.
Урок посвящен анализу национальной политики Александра I в отношении Польши и Финляндии. Ученики работают с текстом Конституции 1815 года и картой, обсуждая причины предоставления автономий.
Урок посвящен анализу творчества Клода Моне и характерных черт импрессионизма в контексте истории Франции конца XIX века. Ученики отрабатывают навыки визуального анализа произведений искусства и решают типовые задания ОГЭ по культуре.
