Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок раскрывает причастие как форму, обозначающую признак предмета по действию. Ученики сравнивают причастия с глаголами и прилагательными, анализируют примеры и формулируют правило.
Урок посвящён строению словосочетаний: учащиеся находят главное и зависимое слова, задают вопросы, определяют связь и составляют схемы. Работа проходит в парах, группах и с интерактивными заданиями.
Урок посвящён созданию сочинения-рассуждения о значении книг. Ученики формулируют тезис, подбирают аргументы и примеры, составляют план и проверяют связность текста.
Урок обобщает функции знаков препинания: смысловую, грамматическую, интонационную и выделительную. Ученики расставляют знаки, анализируют конструкции, редактируют предложения и аргументируют свой выбор.
Урок обобщает алгоритм синтаксического анализа словосочетаний: учащиеся находят главное и зависимое слово, определяют вопрос и тип связи. Знания закрепляются в игре и практических заданиях.
Урок формирует понятие о предложении и его признаках. Ученики сравнивают языковые конструкции, определяют смысловую завершённость, грамматическую основу, цель высказывания, интонацию и знак препинания.
Урок знакомит с однородными членами предложения и их признаками. Ученики находят их, определяют синтаксическую функцию, составляют схемы и предложения, объясняют знаки препинания.
Урок посвящён контрольной работе по правописанию Н и НН в прилагательных и причастиях. Ученики актуализируют правила, выполняют 10 заданий и объясняют свои решения.
Урок посвящён иноязычным словам в разговорной, экранной и публицистической речи. Ученики анализируют их значение и уместность, проверяют по словарю, редактируют тексты и создают собственный.
Урок о распознавании иноязычных слов в разговорной речи, определении их значения по контексту и оценке уместности. Ученики анализируют диалоги, подбирают русские эквиваленты и редактируют высказывания.
Урок посвящён комплексному анализу художественного текста марийского писателя. Ученики определяют тему, композицию, стиль и выразительные средства, выполняют синтаксический, пунктуационный и орфографический разбор.
Практикум по повторению двусоставных предложений и второстепенных членов: учащиеся классифицируют и редактируют предложения, выполняют синтаксический разбор, составляют схемы и аргументируют решения.
Урок посвящён подготовке сочинения по картине Левитана: учащиеся анализируют композицию, цвет и настроение пейзажа, выделяют детали, составляют план и формулируют тезисы.
Практикум по определению цели высказывания и эмоциональной окраски предложений. Ученики классифицируют и преобразуют фразы, объясняют знаки препинания, работают в парах и группах.
Практикум по различению распространённых и нераспространённых предложений: ученики находят грамматическую основу и второстепенные члены, классифицируют и преобразуют предложения в игровых заданиях.
