Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по музыке
Готовые планы уроков по музыке: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок о народных истоках профессиональной музыки. Ученики слушают и сравнивают фрагменты, находят интонационное родство, различают обработку и цитирование, моделируют музыкальные образы.
Урок посвящён образу добра в песне «Дорога добра». Ученики слушают и анализируют музыку, разучивают выразительное исполнение и связывают её идею с добрыми поступками.
Урок о том, как темп, динамика, тембр и характер движения создают музыкальные образы без слов. Ученики слушают фрагменты, соотносят их с картинами и событиями, объясняя свой выбор.
Урок знакомит с оперой и балетом как видами музыкального театра. Ученики слушают и сравнивают фрагменты, определяют особенности жанров и создают мини-сцену в группах.
Урок о том, как музыка прошлого обращается к современному слушателю. Ученики слушают и сравнивают фрагменты, анализируют интонации и создают музыкально-ритмический ответ.
Урок о том, как знакомая песня получает новое звучание в другой эпохе или стиле. Ученики слушают оригинал и кавер, сравнивают темп, тембр, динамику и состав исполнителей, аргументируя выводы.
Урок посвящён образам родной земли в вокальной и программной инструментальной музыке. Ученики слушают фрагменты, определяют образы и средства выразительности, сравнивают произведения и аргументируют ответы.
Урок посвящён музыкальным образам Ставропольского края. Ученики слушают и сравнивают фрагменты, определяют средства выразительности и создают словесные или графические образы родной земли.
Урок о композиторе как мастере музыкального высказывания. Ученики слушают фрагмент, определяют средства выразительности, обсуждают их роль и создают музыкальный портрет автора.
Урок о песенных и танцевальных образах родной земли в музыке. Ученики слушают народные фрагменты и хор «Славься», сравнивают мелодию и ритм, создают замысел музыкальной картины.
Урок знакомит с музыкальными традициями народов России через слушание русских, татарских, якутских и кавказских произведений. Ученики сравнивают фрагменты, определяют их особенности и создают описание.
Урок знакомит с понятием «фольклор», его жанрами и признаками. Ученики слушают народные произведения, сравнивают их, работают в группах и создают презентацию одного жанра.
Урок знакомит с признаками фольклора и народной песни. Ученики слушают и сравнивают народный источник с профессиональной обработкой, выявляя изменения мелодии, ритма, тембра и динамики.
Урок знакомит с четырьмя группами музыкальных инструментов и связью между их устройством, способом звукоизвлечения и тембром. Ученики слушают фрагменты, распознают и классифицируют инструменты.
Урок знакомит с музыкальными традициями народов России и показывает, как музыка отражает идею общего дома. Ученики слушают и сравнивают фрагменты, анализируют выразительные средства и создают групповую формулу единства.
