Числа от 1 до 100. Умножение и деление (продолжение)
Урок закрепляет связь умножения и деления: ученики по рисункам составляют обратные равенства, решают уравнения и текстовые задачи в пределах 100, работают в парах и проверяют ответы.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по математике
Готовые планы уроков по математике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок закрепляет связь умножения и деления: ученики по рисункам составляют обратные равенства, решают уравнения и текстовые задачи в пределах 100, работают в парах и проверяют ответы.
Урок посвящён открытию и закреплению таблицы умножения и деления с числом 7. Ученики моделируют группы, выявляют закономерности, работают в парах, решают задачи и проверяют деление умножением.
Урок посвящён решению магических квадратов: учащиеся находят магическую сумму, восстанавливают пропущенные числа по строкам, столбцам и диагоналям, проверяют решения и объясняют алгоритм в парах.
Урок посвящён понятию площади: учащиеся считают единичные квадраты, выводят формулу площади прямоугольника S = a·b и решают задачи на площадь фигур, работая в парах.
Урок посвящён вычитанию 6 и 7 в пределах 20. Ученики раскладывают числа на удобные части, решают примеры по шагам, работают в парах и проверяют ответы сложением.
Урок посвящён вычитанию из 6 и 7 в пределах 10. Ученики используют числовой ряд, состав чисел и фишки, работают в парах, объясняют решения и проверяют их сложением.
Урок посвящён повторению умножения и деления на 5, 6, 7, порядку действий и решению задач. Ученики работают индивидуально и в парах, выполняют задания по игровому маршруту и проводят самопроверку.
Урок посвящён составлению таблицы умножения и деления на 6. Ученики исследуют закономерность, решают примеры и составную задачу, работают в парах и проверяют результаты.
Урок посвящён закреплению решения задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Ученики различают умножение и деление, составляют краткую запись, решают задачи, анализируют ошибки и проверяют ответы.
Урок посвящён преобразованию многозначных чисел в тысячи, сотни, десятки и единицы. Ученики исследуют алгоритм, работают с таблицей разрядов, выполняют задания в парах и самостоятельно.
Урок посвящён кратному сравнению чисел: учащиеся устанавливают правило «большее число разделить на меньшее», решают задачи и выражения, работают в парах, выполняют самостоятельную работу и самопроверку.
Урок закрепляет умножение в пределах 100: смысл действия, таблицу и переместительное свойство. Ученики решают примеры, находят ошибки, работают в парах и применяют умножение в практической задаче.
Урок посвящён порядку действий в выражениях без скобок: учащиеся закрепляют правило, решают примеры, находят ошибки, работают в парах и выполняют практические задания в формате математического маршрута.
Урок посвящён повторению вычислений, решения уравнений и текстовых задач. Ученики работают индивидуально и в парах, применяют алгоритмы, объясняют решения и выполняют самопроверку.
Урок посвящён решению задач на кратное сравнение. Ученики различают вопросы «на сколько?» и «во сколько раз?», выбирают деление, решают задачи, составляют ответ и проверяют его умножением.