Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по математике
Готовые планы уроков по математике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён решению одно- и двухшаговых задач о геометрических фигурах и периметре. Ученики анализируют условие, строят план, выполняют вычисления и обосновывают решение логическими связками.
Урок посвящён составлению и применению таблиц умножения и деления на 3 и 4. Ученики моделируют равные группы, выявляют закономерности, работают в парах и проверяют вычисления обратным действием.
Урок посвящён сложению и вычитанию именованных чисел. Ученики анализируют единицы измерения, при необходимости преобразуют величины, решают выражения в парах и выполняют самопроверку.
Урок о «волшебных линиях», в которых суммы чисел равны. Ученики находят закономерность, вычисляют неизвестные слагаемые вычитанием, работают в парах и проверяют решения.
Урок посвящён устному умножению и делению в пределах 100. Ученики разлагают числа на удобные части, сравнивают способы вычислений, работают в парах и проверяют ответы обратным действием.
Урок посвящён составлению и применению таблиц умножения на 3 и 4. Ученики исследуют закономерности, решают примеры и задачи на равные группы, проверяют ответы сложением и делением.
Урок закрепляет таблицу умножения и деления на 3 и 4. Ученики выполняют устный счёт, составляют связанные равенства в парах, решают практические задачи и проверяют ответы.
Урок посвящён сравнению трёхзначных чисел по разрядам. Ученики исследуют пары чисел, формулируют алгоритм, работают в парах и группах, объясняют выбор знаков и проверяют решения.
Урок посвящён нахождению неизвестного слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого. Ученики решают равенства, проверяют ответы обратным действием и применяют знания к задачам с однородными величинами.
Урок знакомит с сочетательным свойством умножения: учащиеся сравнивают способы группировки трёх множителей, выбирают удобный порядок вычислений, работают в парах и выполняют самопроверку.
Урок посвящён нахождению периметра многоугольника: ученики повторяют признаки фигур, выявляют ошибку, вычисляют периметр сложением и умножением, работают в парах и проверяют ответы.
Урок посвящён правилам порядка действий в числовых выражениях со скобками и без них. Ученики открывают алгоритм, решают выражения, находят ошибки, работают в парах и группах и объясняют выбор.
Урок посвящён решению текстовых задач на массу, переводу килограммов в граммы и выбору арифметического действия. Ученики работают с практическими ситуациями, схемами и задачами в парах.
Урок знакомит с задачами на массу, количество и общую массу. Ученики выделяют величины, составляют схему, решают задачи умножением в парах и проверяют ответы.
Урок знакомит с элементами и видами треугольников. Ученики измеряют стороны, сравнивают их и классифицируют фигуры как равносторонние, равнобедренные или разносторонние.
