Сложение и вычитание
Урок посвящен изучению сложения и вычитания в пределах 20 с переходом через десяток. Ученики в игровой форме осваивают метод разложения чисел на части, используя счетные палочки и наглядные модели.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по математике
Готовые планы уроков по математике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению сложения и вычитания в пределах 20 с переходом через десяток. Ученики в игровой форме осваивают метод разложения чисел на части, используя счетные палочки и наглядные модели.
Урок посвящен повторению арифметических действий в пределах 20, решению текстовых задач и работе с величинами. Ученики проходят «Математический маршрут», выполняя вычисления и геометрические задания.
Урок знакомит с понятием обратной задачи и алгоритмом её составления в пределах 100. Ученики решают математические сюжеты о быте предков, работают со схемами и учатся преобразовывать условия.
Урок знакомит учащихся с метром и его соотношением с дециметром и сантиметром. Дети учатся измерять крупные объекты метровой линейкой и переводят единицы длины в игровой форме.
Закрепление навыков измерения и сравнения длины в см и дм. Ученики измеряют школьные принадлежности, чертят ломаные линии и переводят одни единицы в другие в ходе практической работы.
Ученики в игровой форме помогают бабушке по хозяйству: рассчитывают бюджет на покупки, планируют сбор урожая и ингредиенты для варенья, применяя навыки сложения и вычитания в пределах 100.
Учащиеся в роли детективов изучают структуру обратных задач на сложение и вычитание в пределах 100. На уроке они учатся преобразовывать условия, менять вопрос и проверять решение в парах.
Урок знакомит с понятием ломаной и алгоритмом нахождения её длины. Ученики учатся измерять звенья линейкой, складывать полученные результаты и работать в парах для решения практических задач.
Урок знакомит учащихся с терминами «слагаемое» и «сумма». Ученики учатся называть компоненты сложения, читать равенства и закрепляют навыки устного счета через работу с наглядностью и в парах.
Учащиеся знакомятся с миллиметром и учатся измерять мелкие предметы. В ходе практической работы они устанавливают соотношение 1 см = 10 мм и тренируются чертить отрезки заданной длины.
Урок посвящен отработке навыка выбора действий сложения или вычитания при решении текстовых задач. Второклассники учатся моделировать условия с помощью схем и находить слова-маркеры в тексте.
Урок посвящен закреплению навыков сложения и вычитания единиц и десятков на базе числа 14. Ученики решают экологические задачи, работают с числовым лабиринтом в парах и используют математические веера.
Урок знакомит учащихся с миллиметром и его соотношением с сантиметром. Дети учатся измерять мелкие предметы, чертить отрезки заданной длины и переводить единицы измерения.
Урок посвящен изучению однозначных и двузначных чисел, их разрядному составу и отличиям. Ученики классифицируют числа, работают в парах и выполняют дифференцированные задания.
Урок посвящен позиционной записи двузначных чисел с помощью моделей из палочек и разрядных таблиц. Ученики тренируются выделять десятки и единицы в парах и через дифференцированные задания.