Нахождение периметра прямоугольника
Урок знакомит с периметром прямоугольника и формулой P=2·(a+b). Ученики измеряют стороны, выводят правило, решают практические задачи в парах и проверяют результаты.
Библиотека / Планы уроков / Математика / 3 класс
Готовые планы уроков по математике для 3 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с периметром прямоугольника и формулой P=2·(a+b). Ученики измеряют стороны, выводят правило, решают практические задачи в парах и проверяют результаты.
Урок посвящён порядку действий в числовых выражениях со скобками и без них. Ученики открывают алгоритм, решают примеры, работают в парах, проверяют результаты и исправляют ошибки.
Урок посвящён решению задач на увеличение числа в несколько раз. Ученики выводят правило умножения, работают по алгоритму, решают задания рабочего листа, объясняют выбор действия и проверяют ответы.
Урок посвящён задачам на уменьшение числа в несколько раз: учащиеся различают действия «на» и «в», составляют схемы, решают задачи делением, работают в парах и проверяют ответы.
Урок посвящён порядку действий в числовых выражениях до 1000. Ученики актуализируют правила, составляют алгоритм, решают примеры со скобками и без них, работают в парах и проверяют ошибки.
Урок посвящён умножению двузначного числа на однозначное. Ученики осваивают разложение на десятки и единицы, умножение в столбик, сравнивают способы, решают задачу и проверяют ответы.
Урок о взаимосвязи цены, количества и стоимости в покупках. Ученики решают практические задачи, выбирают умножение или деление, работают в парах и проверяют ответы.
Урок раскрывает связь умножения и деления: учащиеся моделируют деление, составляют связанные равенства, проверяют вычисления умножением и решают текстовые задачи в парах.
Урок посвящён решению задач на цену, количество и стоимость. Ученики моделируют условия в таблице, выбирают арифметическое действие, работают в парах и проверяют ответы.
Урок посвящён связи часа и минуты: учащиеся устанавливают соотношение 1 час = 60 минут и учатся определять время по циферблату с точностью до минуты. В парах решают задачи о продолжительности событий и проводят самооценку.
Урок о конструировании и сравнении площадей: ученики составляют фигуры из частей, строят на клетчатой бумаге прямоугольники заданной площади и сравнивают площади наложением.
Урок посвящён закреплению решения уравнений с неизвестным вычитаемым и задач на нахождение части. Ученики составляют схемы, работают в парах, выполняют самопроверку и обозначают геометрические фигуры буквами.
Урок посвящён умножению двузначного и трёхзначного числа на однозначное столбиком. Ученики осваивают алгоритм, выполняют перенос разрядов, решают примеры и проверяют ошибки в парах.
Ученики в парах собирают модель «Вратарь» из LEGO WeDo 2.0, программируют движение рычага и исследуют влияние направления, времени и числа повторений на результат.
Урок посвящён закреплению умножения на 5: учащиеся считают пятёрками, заменяют умножение сложением, работают в парах, проверяют вычисления и решают практическую текстовую задачу.