Вводный урок по смысловому чтению
Вводный урок по смысловому чтению для 7 класса. Ученики изучают различие между техническим и активным чтением, отрабатывая приёмы «Инсерт» и «Толстые и тонкие вопросы» на практике.
Библиотека / Планы уроков / Литература / 7 класс
Планы уроков по литературе для 7 класса
Готовые планы уроков по литературе для 7 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по литературе для 7 класса
Древнерусские повести. «Поучение» Владимира Мономаха (в сокращении)
Урок посвящен анализу «Поучения» Владимира Мономаха как нравственного кодекса. Ученики исследуют жанровые особенности текста и адаптируют древнерусские заповеди под современные реалии.
«Зарубки на сердце» (по произведению К.Г. Паустовского «Телеграмма»)
Анализ нравственной проблематики рассказа «Телеграмма» через понятия совести и долга. Ученики исследуют образы героев, роль пейзажа и деталей, обсуждая тему ответственности перед близкими.
Кадетское братство – единство народов
Урок посвящен роли многонационального единства в кадетских корпусах на примере произведений Лескова и Куприна. Учащиеся анализируют тексты, работают с интерактивной картой и формулируют кодекс чести.
Пушкин. «Полтава». Историческая основа поэмы, сюжет, проблематика произведения
Урок посвящен анализу поэмы А. С. Пушкина «Полтава» в контексте Северной войны. Учащиеся исследуют переплетение личных судеб героев с историческими событиями через групповую работу и дискуссии.
Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль» как произведение классицизма, её связь с просветительскими идеями. Особенности сюжета и конфликта
Урок посвящен анализу комедии «Недоросль» как образца классицизма и манифеста идей Просвещения. Ученики исследуют систему персонажей, «говорящие фамилии» и основной конфликт между разумом и невежеством.
В. В. Маяковский. Стихотворения (по выбору). Тематика, проблематика, композиция.
Урок посвящен анализу тематики и поэтики В. В. Маяковского на примере стихотворений о назначении поэзии и гуманизме. Учащиеся изучают неологизмы, акцентный стих и композиционные особенности текстов.
Фёдор Иванович Тютчев
Урок посвящен философской лирике Ф. И. Тютчева и анализу стихотворения «С поляны коршун поднялся…». Ученики исследуют антитезу человека и природы, работая с текстом и художественными средствами.
Алтайский край как уникальный литературный регион. Цели и задачи курса.
Урок знакомит с Алтайским краем как самобытным литературным центром через работу с картой региона и биографиями В. Шукшина, Р. Рождественского и Г. Гребенщикова.
Мотивация на учебную деятельность: формы организации, учебная установка, вопрос, задание, интересный факт
Урок посвящен анализу романа Сервантеса как философской пародии. Ученики исследуют конфликт идеалов Дон Кихота с реальностью через работу с текстом, биографией автора и заполнение сравнительных таблиц.
Древнерусские повести (одна повесть по выбору). Например, «Поучение» Владимира Мономаха (в сокращении). Темы и проблемы произведения
Учащиеся изучают жанр поучения и анализируют наставления Владимира Мономаха через приёмы «Инсерт» и ПОПС-формулу. В конце урока подростки составляют собственный кодекс правил для сверстников.
Х.К. Андерсен. Сказка «Снежная королева»: красота внутренняя и внешняя. Образы. Авторская позиция
Урок посвящен анализу образов Герды и Снежной королевы через призму антитезы внешней и внутренней красоты. Ученики работают с текстом сказки, сравнивают героинь и выявляют авторскую позицию.
М. де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» (главы). Жанр, тематика, проблематика, сюжет романа
Урок посвящен истории создания, жанру и сюжету романа Сервантеса. Ученики анализируют образ Дон Кихота как пародию на рыцарство и обсуждают превращение комического героя в «вечный образ».
М. Сервантес. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» (главы). Жанр, тематика, проблематика, сюжет романа
Урок посвящен изучению романа Сервантеса как пародии на рыцарский эпос. Ученики анализируют образ Дон Кихота, сопоставляют его идеалы с реальностью и разбирают ключевой эпизод с мельницами.
Литературное краеведение: Легенды и предания Горного Алтая
Урок знакомит с легендой о Золотом озере (Алтын-Кёль) через анализ текста и дискуссию о духовных ценностях. Ученики исследуют алтайский фольклор, работая с картой и приёмами смыслового чтения.
Все предметы
Русский язык · 2030Литература · 1564Математика · 1413Английский язык · 867Окружающий мир · 843История · 793Алгебра · 668Биология · 614Физика · 444Технология · 409Информатика · 400Обществознание · 387Химия · 385География · 369Геометрия · 366ОБЗР · 240Вероятность и статистика · 217Музыка · 179ИЗО · 144Физкультура · 115