Библиотека / Планы уроков / Литература / 7 класс
Готовые планы уроков по литературе для 7 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен анализу цикла «Повести Белкина» и изучению образа «маленького человека» в повести «Станционный смотритель». Ученики сопоставляют сюжет с библейской притчей и исследуют роль рассказчика.
Учащиеся сравнивают образы Степана Разина и Ермака, анализируя народную песню и думу К.Ф. Рылеева. Урок включает работу с символикой сна, разбор черт романтического героя и заполнение диаграммы Венна.
Ученики изучают «Поучение» Владимира Мономаха, анализируя его темы и нравственные идеалы. В программе — работа с текстом, дискуссия об актуальности ценностей и написание собственного наставления.
Урок посвящен анализу образа Одиссея как эпического героя через работу с текстом поэмы и произведениями живописи. Ученики исследуют черты характера персонажа и создают связное высказывание.
Учащиеся исследуют жанровое своеобразие произведения, выявляя в нем черты сказки и жития. Через анализ текста и работу с диаграммой Венна они раскрывают образы героев как идеал мудрости и верности.
Урок посвящен анализу рассказа «Бирюк» в контексте антикрепостнического цикла Тургенева. Ученики исследуют образы героев, роль пейзажа и решают нравственную дилемму между долгом и состраданием.
Ученики анализируют «Поучение» Владимира Мономаха как жанр наставления и сопоставляют его ценности с современностью. В ходе урока они работают с текстом и пишут собственные советы потомкам.
Урок посвящен анализу ключевых стихотворений А. С. Пушкина о дружбе, любви и гражданском долге. Ученики работают в парах с текстами, выявляют средства выразительности и обсуждают кодекс чести поэта.
Учащиеся изучают связь поэзии с музыкой на примере произведений А. Мерзлякова и А. Дельвига. В ходе урока они анализируют фольклорные традиции, слушают романсы и создают эскизы обложек для музыкальных альбомов.
Урок посвящен сопоставлению народной песни «Сон Степана Разина» и думы К.Ф. Рылеева «Смерть Ермака». Ученики анализируют фольклорную символику и авторские приемы в изображении исторических героев.
Урок посвящен анализу «Поучения Владимира Мономаха» как памятника древнерусской литературы. Ученики исследуют этические наставления князя и сопоставляют ценности XII века с современными нормами.
Урок посвящен изучению взаимосвязи литературы с историей и обществом. Ученики анализируют понятие историзма, ищут приметы времени в текстах и обсуждают влияние книг на социальные процессы.
Урок знакомит с историей и художественным оформлением древнерусских рукописных книг. Ученики анализируют текст Е. Осетрова, изучают труд писцов и создают эскизы уникальных буквиц.
Разбор способов создания образа героя как носителя нравственных идей. Ученики анализируют портреты и поступки персонажей, работают с ИКТ и пишут эссе о моральном выборе в литературе.
Урок посвящен изучению жанра предания и анализу образа Петра I как «царя-мастера». Ученики сопоставляют фольклорный текст с историческими фактами и выявляют черты идеального народного героя.
