Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по истории
Готовые планы уроков по истории: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён реформам Генриха IV, политической раздробленности германских земель, монархии Габсбургов и повседневной жизни европейцев. Ученики работают с рабочим листом, сравнивают государства и устанавливают причинно-следственные связи.
Урок посвящён анализу Декларации независимости 1776 года и Конституции США 1787 года. Ученики изучают контекст, сравнивают идеи и государственное устройство, подтверждая выводы цитатами.
Урок посвящён освобождению Москвы от польских интервентов в 1612 году. Ученики анализируют документы и карту, выстраивают хронологию, сравнивают ополчения и доказывают роль Минина, Пожарского и народного единства.
Урок знакомит с нартским эпосом, осетинскими инструментами, танцем симд и ролью музыки в обрядах и сохранении памяти. Ученики слушают музыку, анализируют материалы и выполняют задания рабочего листа.
Урок посвящён народной хореографии, театру, играм и спорту Северной Осетии. Ученики работают с текстами и изображениями, сравнивают традиционные и современные формы досуга и обсуждают роль культуры в сохранении идентичности.
Урок посвящён сравнению повседневной жизни европейцев старого и нового времени. Ученики анализируют тексты и иллюстрации, выявляют изменения в быту и объясняют их причины.
Урок знакомит с историко-географическим районированием России и признаками районов. Ученики работают с картами и описаниями, сравнивают территории и определяют их принадлежность к районам.
Урок посвящён сравнению Османской империи и Персии в XVIII веке. Ученики работают с картой, материалами и временной шкалой, анализируют войны, борьбу за власть и реформы.
Урок раскрывает понятие национальной безопасности через исторические примеры. Ученики классифицируют угрозы по сферам, сопоставляют способы защиты и доказывают, что безопасность не сводится к военной силе.
Урок о торговых и дипломатических связях России: ученики анализируют источники и карту, сопоставляют выгоды и трудности сотрудничества, участвуют в дискуссии и формулируют вывод.
Урок посвящён политическому устройству германских земель и многонациональной монархии Габсбургов. Ученики работают с картой и текстами, сравнивают государства и аргументируют причины различий их развития.
Урок обобщает знания о раздробленности германских земель XVIII века и роли Пруссии и Австрии. Ученики работают с текстом и картой, сравнивают государства и аргументируют выводы в парах.
Урок о научных открытиях и искусстве эпохи Просвещения. Ученики исследуют материалы и изображения, работают в группах, сравнивают науку и искусство и связывают их с идеями разума и прогресса.
Урок о взглядах Руссо и Дидро на власть, закон и права человека. Ученики анализируют исторические источники, сравнивают позиции мыслителей и аргументируют выводы.
Урок раскрывает понятия «гегемония» и «коалиция» на историческом примере. Ученики анализируют интересы держав, причины создания союза, выстраивают причинно-следственные связи и аргументируют выводы.
