Тригонометрические функции числового аргумента
Урок посвящён тригонометрическим функциям числового аргумента: учащиеся переводят градусы в радианы, работают с единичной окружностью, находят основные значения и определяют знаки функций по четвертям.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по алгебре
Готовые планы уроков по алгебре: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён тригонометрическим функциям числового аргумента: учащиеся переводят градусы в радианы, работают с единичной окружностью, находят основные значения и определяют знаки функций по четвертям.
Урок посвящён методу Крамера для систем двух линейных уравнений: учащиеся вычисляют главный и вспомогательные определители, находят неизвестные, разбирают число решений и проверяют ответ.
Урок посвящён матрице и расширенной матрице системы линейных уравнений. Ученики осваивают запись системы и решают системы методом Гаусса с преобразованиями строк и проверкой ответа.
Урок посвящён свойствам и графикам функции y=√[n]{x}. Ученики сравнивают чётный и нечётный показатели корня, исследуют область определения, значения, монотонность и строят графики.
Урок посвящён методу интервалов для рациональных неравенств: ученики находят ОДЗ и критические точки, строят числовую прямую, определяют знаки промежутков и проверяют ответ.
Урок посвящён функции, способам её задания, области определения и множеству значений, нулям и промежуткам знакопостоянства. Ученики исследуют функции по формулам, таблицам и графикам, решают задачи и проводят самопроверку.
Урок посвящён определению синуса, косинуса и тангенса через координаты точки единичной окружности. Учащиеся исследуют знаки функций, находят значения основных углов и решают задания с самопроверкой.
Урок посвящён области определения, множеству значений и способам задания функции. Ученики исследуют формулы, таблицы и графики, находят ограничения и обосновывают результаты.
Урок знакомит с матрицей, её размером и элементами, учит умножать матрицу на вектор и понимать её как оператор через объяснение, парную работу, практические задания и самопроверку.
Урок посвящён методу интервалов для решения квадратных и дробно-рациональных неравенств. Ученики находят критические точки, исследуют знаки на числовой прямой и проверяют решения.
Урок посвящён бесконечно убывающей геометрической прогрессии и формуле её суммы при |q|<1. Ученики выводят формулу, исследуют частичные суммы и решают задачи разного уровня.
Урок посвящён применению систем двух уравнений к задачам на движение, работу и смеси. Ученики составляют математические модели, решают системы, проверяют результаты и анализируют ошибки.
Урок посвящён моделированию прикладных ситуаций с двумя неизвестными: учащиеся составляют и решают системы линейных уравнений, проверяют вычисления и интерпретируют ответы.
Урок посвящён равносильности уравнений и неравенств. Ученики сравнивают множества решений, выполняют преобразования, выявляют ошибки и проверяют результаты подстановкой и графически.
Урок знакомит с логарифмом как показателем степени, его определением и ОДЗ. Ученики переводят записи, вычисляют простейшие логарифмы, применяют тождество и проверяют решения.