Свойства и график функции y = √x
Урок посвящён построению графика функции y=√x и изучению её свойств. Ученики составляют таблицу, работают в парах, анализируют график и решают типовые задания ОГЭ.
Библиотека / Планы уроков / Алгебра / 9 класс
Готовые планы уроков по алгебре для 9 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён построению графика функции y=√x и изучению её свойств. Ученики составляют таблицу, работают в парах, анализируют график и решают типовые задания ОГЭ.
Урок обобщает способы решения линейных, квадратных и дробно-рациональных уравнений. Учащиеся выбирают алгоритмы, решают задания экзаменационного формата, проверяют корни и анализируют ошибки.
Урок обобщает свойства и графики функций y=ax²+n и y=a(x−m)². Ученики определяют вершину, ось симметрии и направление ветвей, решая задания в формате ОГЭ.
Урок обобщает способы построения и чтения графиков линейной, квадратичной, степенной, обратной и кусочной функций. Ученики анализируют графики и решают задания формата ОГЭ.
Урок посвящён целым уравнениям и их корням. Ученики актуализируют свойства дискриминанта, осваивают разложение на множители и замену переменной, решают и проверяют уравнения.
Урок посвящён алгоритму исследования функций. Учащиеся повторяют область определения и чётность, строят график параболы y=x²−6x+5 и определяют её основные свойства.
Практикум по решению систем линейных неравенств: учащиеся повторяют алгоритм, строят числовые прямые, находят пересечения, выполняют задания экзаменационного типа и взаимопроверку.
Урок посвящён решению линейных и простейших дробно-рациональных уравнений, равносильным преобразованиям и проверке корней. Ученики работают по алгоритму, анализируют ошибки, решают задания в парах и выполняют самопроверку.
Урок систематизирует построение графиков квадратичной функции и функции с модулем. Ученики находят вершину и нули, отражают части графика и решают задания экзаменационного типа.
Урок посвящён определению чётности и нечётности функций по области определения, формуле и графику. Ученики осваивают алгоритм, работают в парах и решают задания, аналогичные ОГЭ.
Урок посвящён распознаванию и построению графиков линейной, квадратичной функций и обратной пропорциональности. Ученики исследуют их свойства, сопоставляют формулы с графиками и решают задания в формате ОГЭ.
Урок посвящён графику функции y=ax²+c: учащиеся исследуют влияние коэффициентов, определяют свойства параболы и осваивают алгоритм построения. Работают в парах, решают задания разных уровней и проводят самопроверку.
Урок посвящён решению уравнений с повторяющимся выражением методом замены переменной. Ученики выделяют замену, решают вспомогательное уравнение, выполняют обратную замену и проверяют корни.
Урок знакомит с синусом, косинусом и тангенсом острого угла прямоугольного треугольника. Ученики определяют стороны, выбирают функцию и решают практические задачи и задания ОГЭ.
Урок посвящён нахождению вершины и оси симметрии параболы по формуле квадратичной функции. Учащиеся выводят алгоритм, преобразуют выражения, строят графики и выполняют задания формата ОГЭ.