Показательные неравенства
Урок посвящен отработке методов решения показательных неравенств через актуализацию свойств функции, игру в математическое домино и дифференцированную самостоятельную работу в формате ЕГЭ.
Библиотека / Планы уроков / Алгебра / 10 класс
Готовые планы уроков по алгебре для 10 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен отработке методов решения показательных неравенств через актуализацию свойств функции, игру в математическое домино и дифференцированную самостоятельную работу в формате ЕГЭ.
Урок посвящен изучению связи между знаком производной и поведением функции. Ученики выводят алгоритм исследования монотонности и экстремумов через работу с динамическими графиками и групповой анализ.
Урок посвящен систематизации знаний о степенях с целым показателем и корнях n-ой степени. Ученики разбирают типичные ошибки, решают задания из базы ЕГЭ и отрабатывают навыки в парах.
Урок-квест по теме числовых множеств, рациональных уравнений и неравенств. Ученики в парах проходят станции, решают задачи повышенной сложности и осваивают метод интервалов.
Урок знакомит учащихся с определением логарифма, основным тождеством и ограничениями ОДЗ. Ученики решают проблемную ситуацию с показательными уравнениями и отрабатывают навыки вычислений.
Урок посвящен изучению синуса, косинуса и тангенса через исследование единичной окружности. Ученики находят координаты точек, определяют знаки функций и решают физическую задачу на колебания.
Урок посвящен изучению радианной меры угла и алгоритму перевода величин из градусов в радианы. Ученики осваивают работу с единичной окружностью и учатся определять положение точки при повороте.
Урок посвящен введению понятия степени с рациональным показателем и её связи с корнями n-ой степени. Ученики выводят определение, обсуждают ограничения ОДЗ и решают задачи из банка ЕГЭ.
Урок знакомит учащихся с понятием логарифма и основным логарифмическим тождеством. Ученики решают проблемные задачи, вычисляют простейшие значения и применяют формулы для преобразования выражений.
Урок посвящен изучению методов возведения в степень и равносильных переходов для решения иррациональных уравнений и неравенств. Ученики выводят алгоритмы решения и учатся избегать посторонних корней.
Урок посвящен систематизации знаний о свойствах арифметического корня n-ой степени. Ученики отрабатывают навыки преобразования выражений и решения задач в формате ЕГЭ через игровую практику в парах.
Урок посвящен систематизации знаний о числовой функции, её области определения и значений. Ученики отрабатывают аналитический и графический способы задания функций на примерах из базы ЕГЭ.
Урок посвящен систематизации знаний о рациональных числах и освоению алгоритма перевода бесконечных периодических дробей в обыкновенные через решение уравнений.
Урок посвящен изучению свойств корня n-ой степени и освоению метода равносильных переходов при решении иррациональных уравнений. Учащиеся учатся выявлять причины появления посторонних корней и применять алгоритм исключения лишних решений через систему ограничений.
Урок посвящен изучению теории множеств, их элементов и операций пересечения, объединения и разности. Ученики работают с диаграммами Эйлера-Венна и числовыми промежутками.